INNOVATIVE 22.indd - Nordelbisches Frauenwerk - Nordkirche

Foto: Dagmar Stratenschulte
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i n n o v a t i v e
Mit Respekt und Empathie
Das transkulturelle und interreligiöse Lernhaus
Brücken bauen zwischen unterschiedlichen Kulturen –
Erfahrungsberichte aus dem transkulturellen und interreligiösen
Lernhaus der Frauen dessen Koordinatorin
Irene Pabst war bevor sie als Referentin für u.a. Interkulturelle
Frauenarbeit im Nordelbischen Frauenwerk
anfing.
„Kulturen bekämpfen sich nicht, sie fließen ineinander.“ Dieser Satz
des Schriftstellers Ilja Trojanow beschreibt Transkulturalität als
Alltagsphänomen und wirft gleichzeitig die Frage auf, wie das
Miteinander unterschiedlicher Kulturen so gestaltet werden
kann, dass Vielfalt als Reichtum erlebbar wird. Im bundesweiten
Modellprojekt Transkulturelles und interreligiöses Lernhaus der
Frauen haben sich ca. 70 Frauen zu Kulturmittlerinnen weitergebildet,
um Integration als Dialogprozess zwischen Mehrheitsgesellschaft
und Minderheiten aktiv gestalten zu können.
Für Hanaa El-Hussein war es die eigene Migrationserfahrung – sie
und ihre Familie kamen als Flüchtlinge aus dem Libanon – und das
Leben zwischen zwei Kulturen, die die studierte Diplom-Kauffrau
dazu bewegten, am Lernhaus teilzunehmen. Sie suchte nach
Möglichkeiten, ihre Erfahrungen als Potential zu nutzen, um andere
MigrantInnen dabei zu unterstützen, einen Platz in der
Gesellschaft zu finden. Im Lernhaus begegnete sie Frauen mit
ähnlichen transkulturellen Biographien: Katja Eichner hat mit ihrem
ägyptischen Mann zwei Kinder. Für sie stellte sich die Frage, wie
Kinder in einer binationalen Familie die religiösen Traditionen beider
Elternteile vermittelt werden können.
In einem selbstorganisierten Lernprozess eigneten sich die Frauen
spezielle Kommunikationsmethoden und Grundwissen über andere
Kulturen an. Als wichtig hoben beide hervor, im Dialog eine lernende
Haltung einzuüben, mit Respekt und Empathie zuzuhören und
P r o j e k t e ı A k t i o n e n
die eigenen Vorurteile offen zu legen. „Ich habe gelernt, mich zurückzunehmen,
nicht immer gleich etwas entgegnen zu müssen.
Häufig habe ich gemerkt, dass das, was ich unbedingt meinte sagen
zu müssen, gar nicht so wichtig war oder von einer anderen
Frau eingebracht wurde“, berichtet Hanaa. Und Katja ergänzt: „Das
ist ein Lernprozess, der immer wieder geübt werden muss.
Dann verändert sich auch der alltägliche Umgang miteinander.“
Solch einen Lernprozess zeigt folgende Episode: Als im Sommer
2006 der Libanonkrieg ausbrach, kam die israelische Teilnehmerin
nicht zum Treffen der Lerngruppe, weil sie Angst um ihre Familien
hatte und sich keiner Diskussion über die Politik Israels aussetzen
wollte. Die Gruppe reagierte darauf mit Verständnis. Die palästinensische
Teilnehmerin fühlte sich dadurch jedoch ausgegrenzt, weil
niemand sie fragte, wie es ihr mit dem Krieg ginge. In einer
Dialogrunde konnten die Ängste beider Frauen wahrgenommen
und eine einseitige Parteinahme aufgebrochen werden. Eine kleine
Brücke in diesem tragischen Konflikt zwischen zwei Völkern war gebaut.
Durch die Fähigkeit, sich in die Perspektive anderer hineinzuversetzen,
entsteht Verständnis füreinander.
Dialog ist eine Haltung, die in den beruflichen und familiären Alltag
ausstrahlt. Diese Haltung ist für Katja als Lehrerin sehr hilfreich. Sie
kennt die Probleme mit kulturell bedingten Missverständnissen nur
zu gut. Eine Lehrerin hielt ihre Tochter für verhaltensauffällig, weil sie
sehr laut sprach. „Zuerst war ich beleidigt und wütend über die
Ignoranz der Lehrerin. Sie hat nicht verstanden, dass es sich um ein
kulturelles Phänomen handelt. In der Familie meines Mannes sprechen
alle laut, in Ägypten ist das normal. Durch die Erfahrung im
Lernhaus war ich motiviert, mich in die Perspektive der Lehrerin hineinzuversetzen.
Ich bin toleranter geworden, auch wenn mir die
Meinung meines Gegenübers nicht passt.“ Erste Schritte, ein
Lernhaus in Hamburg aufzubauen, werden bereits getan.
Interkulturelle Frauenarbeit
I r e n e P a b s t
„Ich habe gelernt, mich
zurückzunehmen, nicht
immer gleich etwas
entgegnen zu müssen.“
Hanaa El-Hussein