Bericht Gesamtkonzept Pflegekinderarbeit in Münster - Moses Online

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Den Informationsvorsprung und die „Nähe zum Kind“ der Verwandten als „Expertenschaft“
akzeptierend und als Zugang nutzend, wird ihnen besonderer Respekt
der privaten Entscheidung entgegengebracht und ein tragfähiges Arbeitsbündnis
im Interesse am Kind und seinem Wohlergehen aufgebaut.
Damit können im gemeinsamen Lernprozess erweiterte oder neue Lösungen
gefunden werden. Dabei wird Verwandtenpflegearbeit so verstanden wie das
Bild eines „großfamiliären Tisches“ - nicht isoliert auf einzelne Teile bezogen
sondern immer auf alle Beteiligte. Die Beratung des erweiterten komplexen
Familiensystems erfolgt aus systemischer als auch aus integrativer Perspektive.
3.6.4 Schwerpunkte der fachlichen Beratung und Begleitung
Wenden sich verwandte Pflegepersonen an das Jugendamt, sehen sie in erster
Linie ihren Hauptbedarf nicht im pädagogischen Ratschlag sondern in konkreter
Unterstützung ihrer Aufgaben bei der Organisation von Rahmenbedingungen.
Diese Unterstützung kann im Sinne eines Unterstützungsmanagements im
Rahmen der Hilfeplanung gem. § 36 SGB VIII - SGB VIII - gemeinsam gelingen,
wenn die Probleme und Fragestellungen von den Familienmitgliedern sowie
ggf. Personen aus den weiteren Familien- und Nachbarschaftskreisen nicht behoben
werden können, gemeinsam nach den zu schließenden „Versorgungslücken“
gesucht wird, die identifizierten Ressourcen gebündelt und nicht abdeckbare
Bedarfe durch formelle Hilfsangebote ergänzt werden.
Gerade weil ein Teil der pflegenden Verwandten sich in Situationen materieller
Unterversorgung oder unzureichender Gesundheit, bzw. Erschöpfungszuständen
befindet, können hier sogenannte Versorgungslücken. z. B. Ausfallzeiten
wegen beruflicher Betätigung der Tante, Erkrankung der Großmutter, Schulaufgabenbetreuung
in Erstellung von Unterstützungsplänen oder Angeboten als
Hilfsarrangement erarbeitet werden. Diese Hilfestellung für Lösungsansätze
erfordert ein hohes Maß an Erreichbarkeit des Mitarbeiters der Verwandtenpflege
als auch Präsens vor Ort, die in Hausbesuchen gewährleistet wird.
Weiterhin erfordern die Aufgabenstellungen in der sozialpädagogischen Begleitung
der Pflegverhältnisse eine enge Zusammenarbeit mit dem Kommunalen
Sozialdienst, Kindergärten, Schulen, Gesundheitsamt sowie Einrichtungen
und Fachstellen freier Träger und behördlichen Stellen.
Einleitung zusätzlicher Hilfen
Durch eine frühzeitige Beratung und Unterstützung des Pflegeverhältnisses vor
allem in krisenhaften Phasen, können Fehlentwicklungen rechtzeitig erkannt
und mit den Betroffenen gemeinsam Lösungsmöglichkeiten erarbeitet sowie
ggf. notwendige zusätzliche erzieherische Hilfen eingeleitet werden.