Haltung zeigen
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dann versuchen Sie, etwas dagegen zu<br />
klemmen. – Gut, okay.<br />
11.36 Uhr Funkverbindung 2 m-Kanal:<br />
Wir haben eben Kenntnisse von einem<br />
Reporter, dass die Schüler eindeutig<br />
von zwei Tätern sprechen. Eindeutig<br />
von zwei Tätern. – Ja, was denn nun, ein<br />
Täter oder zwei? – Ein Täter war durch<br />
die Elster 11/19 genau beschrieben. Jetzt<br />
haben wir neue Informationen durch<br />
die Elster 63 12/22, dass Schüler von<br />
zwei Tätern sprechen. Aus diesem Grund<br />
geht keiner von den Notärzten in das<br />
Objekt, weil ich nicht für die Sicherheit<br />
garantieren kann. Das mit den zwei<br />
Tätern macht Sinn, so schnell, wie das<br />
vorhin passiert ist. – Also, das mit zwei<br />
Leuten macht Sinn? Ja, ist okay. – Hier<br />
ist nochmal die 12/22. Die Schüler sagen<br />
eindeutig, dass es auf jeden Fall zwei<br />
Täter sind. Es sind zwei Täter. – Was<br />
denn jetzt? – Definitiv zwei Täter, ja. –<br />
Alle anderen Kräfte mitgehört? Passt<br />
jetzt auf, Kollegen, bleibt besonnen. Wir<br />
stehen alle hier ringsrum. Nicht, dass wir<br />
uns gegenseitig abballern. – Ja, darum<br />
geht es ja, ist ja klar.<br />
11.38 Uhr Polizeinotruf: Ja, wir müssen<br />
leise sein. Der Attentäter ist hier, in der<br />
Schule. Verstehen Sie mich? – Ich verstehe<br />
Sie. – Hallo? Wir sind 17 Personen im<br />
Raum 102. – Und wer sind Sie? – Ich bin<br />
der Lehrer. – Gut. Die Schule ist umstellt.<br />
Sie verriegeln sich in dem Raum und<br />
bleiben drin und warten ab. – Ja, gut. –<br />
Wo ist denn der Täter? Ist der auf Ihrer<br />
Etage? – Ich weiß es nicht. – Sie wissen<br />
es nicht. – Er war aber hier, vor unserer<br />
Tür liegen zwei Verletzte. – Gut, also, wie<br />
gesagt, Sie bleiben in Ihrem Raum. –<br />
Sicher, na Wiederhören.<br />
11.38 Uhr Polizeinotruf: Guten Tag. Mein<br />
Name ist Henning. Mein Sohn geht auf<br />
die Schule. Da ist geschossen worden. –<br />
Ja. – Gibt es da Verletzte? – Gibt’s, ja, wir<br />
sind unterwegs. Wir haben da, wir sind<br />
da im Einsatz. – Ja, toll. Wie erfahr ich<br />
denn, was mit meinem Sohn ist? – Das<br />
kann ich Ihnen im Moment nicht sagen.<br />
Da geht’s noch drunter und drüber. . –<br />
Toll, kann ich da jetzt hinfahren? – Nee,<br />
das bringt nichts. – Toll. – Da würden<br />
Sie nur unsere Maßnahmen behindern.<br />
Sowie was ist, melden wir uns<br />
bei Ihnen, wenn was sein sollte. – Toll.<br />
Das beruhigt mich jetzt aber, ehrlich. –<br />
Ja, ich kann Ihnen im Moment nichts<br />
weiter sagen. Ich kann Ihnen nur eins<br />
sagen, meine Tochter ist auch dort im<br />
Gymnasium.<br />
11.41 Uhr Polizeinotruf: Ja, ich bin’s noch<br />
mal, der Ronny. Ich hab jetzt noch<br />
weitere Informationen. – Hervorragend.<br />
– Eh, wie bereits kam, handelt es<br />
sich um zwei Täter. – Ja. – Gleichzeitige<br />
Handlungen in der zweiten und dritten<br />
Etage. Wo sind die Täter, weißt du das?<br />
– Nein, kann jetzt momentan nicht gesagt<br />
werden. – Welche Rufnummer hast<br />
du? Die 13? – Ich bin die 13/26. Habe<br />
aber kein Funkgerät. – Ja gut, weiter. –<br />
So dann hab ich eh, die Frau --. – Wer?<br />
– Das ist die Klassenlehrerin. Die wurde<br />
im Raum 21 niedergeschossen, vermutlich<br />
Exitus. Dann der Herr --. Warte mal,<br />
warte. – Niedergeschossen. – Wie heißt<br />
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die Frau? Weiter. Die direkten Zeugen<br />
davon habe ich. – Ja, 211 niedergeschossen.<br />
– Die liegt noch da drin in dem<br />
Raum vor der Tafel. – Ja, weiter. – Dann<br />
ein Lehrer. – Ja. – Der soll irgendwo auf<br />
dem Gang liegen. – Alles klar, ich geb’s<br />
weiter. – So, dann hab ich noch den<br />
Herrn --. Wen? – Ja. Das ist der Oberstufenleiter.<br />
– Ja. – Wo der sich befindet,<br />
kann nicht gesagt werden, aber ebenfalls<br />
niedergeschossen. – Ja. – Und dann<br />
hab ich noch ’ne weitere Frau, die sich<br />
im Sekretariat befand, mit ’ner karierten<br />
Hose. – Ja. – Ebenfalls niedergeschossen.<br />
– Warte mal. Frau im Sekretariat<br />
angeschossen. Alles klar. Dank dir.<br />
11.42 Uhr Polizeinotruf: Ja, na endlich.<br />
27-mal hab ich’s jetzt versucht. Passen<br />
Sie auf. Aus der Schule kam jetzt gerade<br />
ein Anruf. Dort wird um sich geschossen.<br />
– Aha. – Schlimm wirklich, ganz<br />
fürchterlich. – Wir sind dort schon im<br />
Einsatz. – Gut, Sie sind dort schon im<br />
Einsatz. – Jooh. – Na dann, okay.<br />
11.43 Uhr Einsatzzentrale 1 der Polizeidirektion:<br />
Hast du noch jemand für ’nen<br />
Unfall? – Kann ich nicht. – Gut, alles<br />
klar. Danke. PI Süd? – Nicht genau<br />
verstanden. – Hast du mal jemand für<br />
’nen Unfall? – Was sagt er? – Ich sag’s<br />
noch mal. Hast du noch jemand für eine<br />
Unfallaufnahme? – Im Moment hab ich<br />
alles draußen, was laufen kann. – Gut.<br />
Na, da müssen sie halt warten.<br />
Abdruck aus dem Buch<br />
„Der Amok-Komplex oder die Schule des<br />
Tötens“ von Ines Geipe, Klett-Cotta.<br />
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Schwanthalerstraße 5, 80336 München<br />
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