baff 4-2008.indd - Bayerisches Jugendrotkreuz

INTERKULTURELLES
LERNEN
„Bleib so, wie Du bist!“ schreibt man gern auf Geburtstagskarten
an gute Freunde. Eine gut gemeinte Äußerung,
die aus der Sicht des interkulturellen Lernens aber
niemandem zu wünschen ist.
Nicht nur auf Reisen in ferne Länder, auch in unserem Alltag
werden wir mit Unbekanntem konfrontiert. „Fremdes“
muss dabei nicht mit einer anderen Nationalität verbunden
sein. Die Begrüßung meines spanischen Kollegen kann mir
genauso komisch vorkommen wie die Arbeitsweise meiner
norddeutschen Kollegin. Seltsam auch, dass der Rentner
von nebenan immer so nah ran kommt, wenn er mit mir redet
und als ich neulich im Konzert eines amerikanischen Gospelchors
war, fi ngen plötzlich alle an, lautstark mitzusingen
und sogar zu tanzen. Warum muss der Punk am Bahnhof
eigentlich gerade mich anschnorren?
Unbewusst begegnen wir allem „Fremden“ mit unseren eigenen
Wahrnehmungs- und Handlungsrastern. Unsere kulturellen
Werte sind ein Teil von uns und bestimmen, wie wir
denken, fühlen und handeln. Das, was wir gelernt haben, ist
für uns normal und selbstverständlich und deshalb betrachten
wir Neues durch unsere „kulturelle Brille“.
Diese Sichtweise kann dazu führen, dass wir das Fremde
nicht verstehen. Wir ziehen falsche Schlüsse und lehnen das
Unbekannte vielleicht sogar ab. Oft fühlen wir uns dann unsicher
oder unwohl und das kann in unserer vielfältigen Welt
ziemlich hinderlich sein.
Umdenken ist also angesagt! Warum nicht das irritierende
Fremde als Chance nehmen, etwas dazuzulernen und Veränderungen
zuzulassen? Wie das gehen kann? Im Grunde
14 | Landesverband
Text: ds
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