effekt - IBBP - Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg

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Das Konzept wird diesem Paradigma gerecht, indem es die Möglichkeit vorsieht, jeden Teilauftrag
mikrodidaktisch so aufzubereiten, dass er für Auszubildende des ersten, zweiten und dritten Ausbildungsjahres
bearbeitet werden kann. Dabei variiert das für die Bewältigung der Teilaufträge erforderliche
Wissen hinsichtlich Komplexität, Transparenz und Vernetztheit. Je komplexer, intransparenter
und vernetzter das zur Bewältigung des Teilauftrages erforderliche Wissen ist, umso höher ist der
Schwierigkeitsgrad. Aus dieser Anpassungsmöglichkeit resultiert ein weiterer Ausbildungsjahren zuordenbarer
Pool an Teilaufträgen, die sowohl während der regulären betrieblichen Ausbildung als
auch zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung Teil eins und zwei verwendet werden können. Diese
Anpassungsmöglichkeiten werden im folgenden mikrodidaktischen Konzept skizziert.
1.2 Mikrodidaktisches Konzept
Neben dem didaktischen Konzept auf der Mesoebene ist insbesondere für die Implementierung der
entwickelten Kern- und Teilaufträge auf die Lernplattform ein didaktisches Konzept auf der Mikroebene
erforderlich. Dabei beeinflussen sich die einzelnen didaktischen Konzepte in erheblichem
Ausmaß.
1.2.1 Mikrodidaktisches Konzept der Kernaufträge
Die Beschreibung des Kernauftrags weist folgendes Aussehen auf:
Struktur eines Kernauftrages
Lernsituation
Lernziel
Titel des Kernauftrages z.B. Kernauftrag A „Bearbeitung von Kundenwünschen und –
anfragen im Kundenzentrum der Magdeburger Verkehrsbetriebe
(MVB)
Beschreibung des Kernauftrages
Titelbild des Kernauftrages
Ausbildungsrichtung z.B.: Fachkräfte im Fahrbetrieb
Ausbildungsjahr z.B.: 2. Ausbildungsjahr
Bearbeitungszeit/Zeitrichtwert [Unterrichtsstunde]
Qualifikationsfelder
Angestrebte Fertigkeiten und Kenntnisse
Die Auszubildenden wissen:
* …
Die Auszubildenden können:
* …
Teilaufträge z.B.: Teilauftrag TA A.1: „Informationsgespräch über geltende
Regelungen bei Erteilung eines erhöhten Beförderungsentgeltes“
Teilauftrag TA A.2: …
Teilauftrag n
Zu verwendende Werkzeuge/Medien
Anlagen und Hinweise
Abbildung 5: Beschreibung des Kernauftrags (eigene Darstellung)