Dokumentation - Deutsche Schule Rom
Dokumentation - Deutsche Schule Rom
Dokumentation - Deutsche Schule Rom
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Weitere Anregungen:<br />
- Er wäre wichtig für „neue“ Kollegen eine italienische Sprachausbildung an der DSM<br />
zu organisieren.<br />
- Vertiefung von typischen „Lehrervokabeln“ und Ausdrucksmöglichkeiten mit unseren<br />
Kollegen (z.B.: Referentin Anna Mandelli).<br />
- Wichtig: Italienisch für ADLK im 1. Dienstjahr von der <strong>Schule</strong> anbieten. Sooo wichtig<br />
für den Unterricht (Spracharbeit geht sonst nicht!).<br />
- Hilfreich war fachliche Durchmischung des Kollegen: Musik, Italienisch, Deutsch,<br />
IaF, DaF.<br />
- Meinungsaustausch zwischen den Kollegen unterschiedlichen Fächer und Regionen<br />
war wichtig.<br />
- Kollegengespräch und Meinungsaustausch sind sehr wichtig.<br />
- Mischung der Teilnehmer/Fächer etwas unausgewogen (einige Fächer fehlen;<br />
mindestens zwei TN aus jedem Fach wären gut für die Zusammenarbeit).<br />
- Trennung der Fachbereiche in unterschiedliche spezifische Fortbildungen.<br />
- Sehr hilfreich und praktisch anzuwenden<br />
- An italienische Kollegen weitergeben und sie miteinbeziehen!<br />
- Didaktik und Bezug auf Praxis waren gut verteilt!<br />
- Die Gruppe hat gut und effektiv zusammengearbeitet.<br />
- Ich wäre persönlich an einer Fortbildung „Strategien zum Sprechen in der<br />
Fremdsprache IaF“ interessiert.<br />
- Ich hätte mir noch mehr Hinweise zu anderen Fertigkeiten (z.B. Sprechen im<br />
Fachunterricht) gewünscht.<br />
- Die „Kosten“ einer Fortbildung sollten konkrete Fortschritte in die<br />
Unterrichtsgestaltung und Unterrichtsmethoden hineinbringen.<br />
- Über die Umsetzung in Mathematik muss noch mehr nachgedacht werden, da sich<br />
Probleme überlagern (Textverständnis und Abstraktion).
Change language