Evaluation - mehr als Erbsen zählen - b:sl-Beruf Schulleitung
Evaluation - mehr als Erbsen zählen - b:sl-Beruf Schulleitung
Evaluation - mehr als Erbsen zählen - b:sl-Beruf Schulleitung
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
:Portrait<br />
Autor: Heidi Müller Fotos: Tomas Graul<br />
Alles, nur kein Hausgeist<br />
Eine junge Schulleiterin bewegt mit Kreativität eine Potsdamer Privatschule<br />
Wenke Funke geht in ihrem <strong>Beruf</strong> grenzenlos auf. „Ich war zur richtigen Zeit am richtigen Ort“, sagt die Potsdamerin.<br />
Mit 33 Jahren wurde ihr die Stelle <strong>als</strong> Schulleiterin an der Neuen Grundschule Potsdam angeboten.<br />
„Wer bekommt schon so eine Chance im Leben“, reflektiert sie, wohl wissend, dass wohl noch einige Herausforderungen<br />
auf sie warten werden.<br />
Wenke Funke bringt gerne Dinge ins Rollen<br />
24<br />
b:<strong>sl</strong> 03:2009<br />
An der staatlich genehmigten Ersatzschule mit internationaler Ausrichtung<br />
– Träger ist die „ASG Anerkannte Schulgeselschaft mbH“ aus dem<br />
Erzgebirge – ist kein Tag wie ein anderer. 540 kleine Schülerinnen und<br />
Schüler lassen den von außen nicht gerade vielversprechend erscheinenden<br />
grauen Bau zum prallen Leben erwecken. 35 Lehrer begleiten<br />
die Kinder auf ihrem schulischen Weg bis zur 6. Klasse, nachmittags bis<br />
18 Uhr übernehmen 22 Erzieher die „Lebensgestaltung“. „Die Nachfrage<br />
an unserer Schule ist enorm“, freut sich die junge Schulleiterin. 2004 sind<br />
wir mit 135 Schülern und acht Klassen an den Start gegangen, mittlerweile<br />
haben wir 27 Klassen.“ Was macht die Schule so attraktiv? „Das<br />
liegt sicherlich einmal daran, dass wir Ganztagsschule sind, dann an der<br />
Bilingualität und an der guten Verkehrsanbindung – in erster Linie aber<br />
an dem unermüdlichen Engagement des Lehrer- und Erzieherteams.“<br />
Ab der ersten Klasse wird neben Deutsch auch Englisch <strong>als</strong> Zielsprache<br />
unterrichtet, ab der dritten Klasse kommt wahlweise Französisch oder<br />
Spanisch dazu und wird eine Stunde pro Woche klassenübergreifend<br />
angeboten.<br />
Pro Schuljahr werden vier Projektwochen durchgeführt, von denen zwei<br />
klassenübergreifend sind: während die 6-Kläs<strong>sl</strong>er auf ihre Vergleichsarbeit<br />
vorbereitet werden und die 5. Klasse sich in Methodentraining und<br />
Zeitmanagement übt, startet die 4. Klasse zum Zeitungsflirt – eine Kooperation<br />
mit der Märkischen Zeitung, wobei die Schüler selber ein Printmedium<br />
herstellen. Die 3. Klasse taucht in das Land der Geometrie ein,<br />
die 2. Stufe macht sich Gedanken zum Thema Wasser oder Zeit und die<br />
Erstkläs<strong>sl</strong>er wagen sich in die unbekannte weite Welt der Buchstaben.<br />
Neben der jahrgangsübergreifenden Projektwoche nach den Wünschen<br />
der Kinder wird in der klasseninternen Woche in diesem Schuljahr ein<br />
Zirkusprojekt durchgeführt. Zusammen mit dem angrenzenden Kindergarten<br />
Flotowkids trainieren die Artisten vom Zirkus Sperlich mit den<br />
Kindern, die im Sommer auf dem Schulgelände sogar vier öffentliche<br />
Zirkusvorstellungen geben werden.<br />
Schule kann auch Manege sein. Den Zauber des Neuen können die