Englisches Seminar - Ruhr-Universität Bochum

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050 725 Strohn Basisseminar Fremdsprachendidaktik (Englisch) 2 st. do 10-12 GABF 04/253 Nord The main aim of this compulsory introductory course will be to give you a first insight into some central theoretical and practical aspects of foreign language learning and teaching. Furthermore, we will be analysing your present beliefs about successful language teaching and possibly call some of them in question. To achieve these aims we will follow a reflective model of training which involves reading about and discussing some of the latest developments in teaching English as a foreign language and considering new and alternative ways of organising and stimulating classroom interaction. Active participation in the sessions is expected and you are required to complete assignments punctually and to the required standard. A final written test at the end of our class will also be part of the requirements. Required texts: A reader will be available at the beginning of the semester (in GB 5/33). Enrolment: VSPL 050 726 Strohn Using Films and Songs for Language Teaching, 2 CP (Ü), 3 CP (S) 2 st. do 16-18 GABF 04/413 Süd In recent years our common understanding of "literature" in the language classroom has been extended beyond the written text and also comprises audiovisual and digital media; there has been a shift of emphasis from literary studies to media and cultural studies. In this class we are going to focus on two genres which are highly relevant for the language classroom – film and popular music. What is it that makes them suitable for language teaching purposes, which selection criteria can be established, and how can films and songs be integrated into an up-to-date language classroom? Such aspects will be discussed on the basis of set materials (e.g. 'Bend it like Beckham', 'East is East', see NRW-Zentralabitur) as well as examples students are invited to put forward. Requirements for credit points: active participation, preparation and presentation of materials, final seminar paper. Appropriate texts and materials will be provided. Enrolment: VSPL Termin der ersten Sitzung: 23.04.2009
050 727 Ritter Praktikumsbegleitendes Seminar Lehrveranstaltung für das Kernpraktikum (Schulpraktikum), 2 CP Lehrveranstaltung, 3 CP Schulpraktikum ___________________________________________________________ Zeitraum des Praktikums: Herbst 2009 Ort: wird per E-Mail bekannt gegeben Zeit: Vorbesprechung: 15.7.2009, 14 Uhr Für die Teilnahme an dieser Veranstaltung ist eine persönliche Anmeldung in meiner Sprechstunde bis zum 30.4.2009 erforderlich (nicht per VSPL). Besuchen Sie bitte vorher die Homepage des Praktikumsbüros (www.ruhr-unibochum.de/schulpraktikum/) und laden Sie dort die entsprechenden M.Ed.- Materialien und Informationen herunter. Bemühen Sie sich bitte schon im Voraus um eine Praktikumsschule und lassen sich von dieser den Praktikumsvertrag ausfüllen. Das Englische Seminar empfiehlt in Anlehnung an die neue Praktikumsordnung ausdrücklich die Durchführung des Praktikums in Zweierteams (Tandem), sofern die Schule damit einverstanden ist. Bemühen Sie sich daher rechtzeitig um eine/n Tandempartner/in. Dann übertragen Sie bitte alle Angaben in das bereit gestellte Anmeldeformular. Zeitraum des Praktikums: 14.9.-9.10.2009. Vorbesprechung: 15.7.2008, 14 Uhr (Ort wird noch angegeben) Die Termine des praktikumsbegleitenden Seminars liegen zwischen dem 14.9. und 9.10.2009 (nachmittags) und werden am 15.7.09 bekannt gegeben. Die jeweiligen Besuche an den Praktikumsschulen durch Betreuer der Hochschule werden individuell abgesprochen. Eine Anmeldung zum Kernpraktikum setzt voraus, dass in der B.A.-Phase ein erstes Praktikum und in der M.Ed.-Phase das Basisseminar zur Fremdsprachendidaktik abgeleistet wurden. Die praktikumsbegleitenden Sitzungen widmen sich Fragen der Unterrichtsbeobachtung sowie der Planung, Durchführung und Auswertung eigener Unterrichtsversuche. Dabei werden weitere zentrale didaktische Parameter (z.B. Lehrplanbezug, Zielorientierung, Methodenarrangements) thematisiert. Die Veranstaltung wird durch die Erstellung eines Praktikumsberichts abgeschlossen. Empfohlene Literatur zur Vorbereitung des Praktikums: • Müller-Hartmann, Andreas & Marita Schocker-von Ditfurth. Introduction to English Language Teaching. Stuttgart: Klett, 2004. • Haß, Frank, ed. Fachdidaktik Englisch. Tradition, Innovation, Praxis. Stuttgart: Klett, 2006.
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