EJERCICIOS PARA EL LABORATORIO DE INGLES - Radio Verdad

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CONTENIDO Página Instrucciones para el alumno en el Laboratorio de Inglés 3 The Sounds of American English (FONÉTICA) …………… 4 Unidad 1 ……………………………..…………………………….. 7 Unidad 2 ……………………………..…………………………….. 9 Unidad 3 ……………………………..…………………………….. 12 Unidad 4 NO HAY. Unidad 5 ……………………………..…………………………….. 15 Unidad 6 ……………………………..…………………………….. 18 Unidad 7 ……………………………..…………………………….. 21 Unidad 8 NO HAY. Unidad 9 ……………………………..…………………………….. 24 Unidad 10 …………………………..……………………………… 27 Unidad 11 …………………………..……………………………… 30 Unidad 12 NO HAY. Unidad 13 …………………………..……………………………… 34 Unidad 14 …………………………..……………………………… 37 Unidad 15 …………………………..……………………………… 40 Unidad 16 NO HAY. Unidad 17 …………………………..……………………………… 43 Unidad 18 …………………………..……………………………… 47 Unidad 19 …………………………..……………………………… 51 Unidad 20 NO HAY. Unidad 21 …………………………..……………………………… 54 Unidad 22 …………………………..……………………………… 59 Unidad 23 ………………………………………..………………… 63 Unidad 24 NO HAY. The Numbers (Los Números) …..…………………………...…… 67 Never on Wednesday (Comedia: Nunca el Miércoles) ….…….... 68 Question-And-Answer Song …..…………………………………. 73 Rhyming Song …………………..………………………………… 74 Arithmetic Song ………………..…………………………………. 75 Instruction Song ………………..…………………………………. 76 Count-Non-Count Song ………..…………………………………. 77 A Country D. J. ...……………..………………………………….. 78 Mommy Won’t You Buy a Baby Brother? ……..……………….. 79 Here Comes Santa Claus ………………………..………………... 80 Experimental ……………………………………..……………….. 81 2
INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNO EN EL LABORATORIO DE INGLÉS ____________ 1. Colóquese cuidadosamente los audífonos, de manera que cubran ambos oídos y la faja de sostén quede sobre su cabeza. 2. Ajuste los audífonos a manera de que le queden bien en la cabeza. 3. Abra el folleto correspondiente al principio de la unidad que se habrá de estudiar. Para su eficacia, cada unidad requiere un mínimo de 8 a 10 sesiones de trabajo, de una hora cada una. 4. Si no escucha nada, o deja de escuchar el sonido en ambos oídos, avise al catedrático, pero sin hablar: Sólo señale el audífono, para que él se dé cuenta del problema y accione el detector para localizar la falla. Si sólo escucha en un oído, considérelo normal y continúe su ejercicio, pero informe posteriormente al catedrático del problema. 5. Primero, escuche lo que se dirá en Español e Inglés. Luego, hay un espacio sin sonido para que usted repita recio lo que escuchó en Inglés. No repita mientras escucha, sino después, a menos que la conversación sea continua. 6. Cuando la conversación sea continua, su catedrático le indicará si desea que repita a la vez que escucha, o si sólo escucha. Las dos formas son útiles. La primera forma, es para ejercitar su conversación y, la segunda, para acostumbrar el oído. 7. En los vocabularios, es recomendable que repita tanto Español como Inglés, para formar una asociación mental. 8. Cuando todo termine, quítese cuidadosamente los audífonos y colóquelos en su lugar. 9. Nunca vaya a olvidar de que su catedrático está recibiendo información de usted a través del detector, con el cual también podrá controlar su disciplina en clase. 10. Si hace los ejercicios correctamente y con interés, siéntase seguro de que se le facilitará mucho aprender Inglés. NOTA: Se proveen cinco discos compactos, o CD‘s, conteniendo todos los ejercicios fonéticos y lecciones de este curso, los cuales hay que escuchar y repetir todas las noches antes de dormir, llevando la lectura en este texto. Identificación de los CD‘s: P 8-1 a P 8-5. Cómprelos o bájelos de Internet en www.radioverdad.org Notas para el Maestro Nivel: Ciclo Básico o Superior Primer Grado: Fonética y Unidades 1, 2, 3, 5, 6, 7. Segundo Grado: Unidades 9, 10, 11, 13, 14, 15. Tercer Grado: Unidades 17, 18, 19, 21, 22, 23. No hay Unidades: 4, 8, 12, 16, 20 y 24. Son Repaso. 3
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Mommy, Won‘t You Buy a Baby Broth
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EXPERIMENTAL Himno al Instituto Exp
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