Trainer-B Breitensport Judo im Elementarbereich

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! 2.2.1. Entwicklungsschritte <strong>im</strong> Kindergarten- und Grundschulalter Kindergartenalter: ! ! ! • Sprachentwicklung • Selbstständigkeit in Alltagsanforderungen und Situationen • verbesserte Selbstregulierung und Frustrationstoleranz • Soziale Integration in gleichaltrigen Gruppen • intensive Spieltätigkeit, Fantasie- und Rollenspiele • Normen und Werte erkennen und akzeptieren sowie Grundschulalter: ! ! Regelakzeptanz • Lesen und Schreiben lernen • Grundfertigkeiten und -funktionen des Rechnens lernen • angemessenes Schulverhalten zeigen • soziale Verhaltensregeln lernen und befolgen • Anschluss an Gleichaltrige und Aufbau von Freundschaften !20
2.2.2. Wachstum Kinder und Jugendliche unterscheiden sich sportbiologisch durch das Wachstum vom Erwachsenen. Dadurch ergeben sich viele physische, psychische und soziale Veränderung und Entwicklungsbesonderheiten. Diese sind bei der sportlichen und körperlichen Aktivität zu berücksichtigen. ! Wachstumsproportionen Das Wachstum verläuft nicht linear, sondern in Schüben. Im 1.Lebensjahr ist die Größenzunahme des Körpers, die Gewichtszunahme und die Entwicklung der Organe am stärksten, fällt dann innerhalb des Kleinkindalters steil ab und erreicht <strong>im</strong> Vorschulalter relativ stabile Werte. Die Wachstumsintensität verschiedener Körperregionen ist sehr unterschiedlich. Es kommt zu Veränderungen der Körperproportionen und somit der Hebelverhältnisse. Die daraus resultierenden Disharmonien beeinflussen die sportliche Leistungsfähigkeit. ! !21
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Einschub aus der Kommunikationspsyc
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Teams benötigt werden, ist bei der
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! Kommissar Spielidee: alle laufen
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Wertschätzung Jeder kann etwas Spi
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Selbstbeherrschung Einfrieren und S
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Im Gespensterschloss Material: Luft
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Superman Supermann-Strecksprung Ler
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! Verwendete und zitierte Literatur
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