20.08.2015 Views

Programa de mestres itinerants per a deficients visuals Curs 2010-2011

Document per a l'organització i el funcionament dels serveis educatius

Document per a l'organització i el funcionament dels serveis educatius

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

• zona.A efectes organitzatius hi ha també un àmbit intern <strong>de</strong> coordinació i formació.En cada un <strong>de</strong>ls àmbits, el servei educatiu <strong>de</strong> zona té assigna<strong>de</strong>s funcionscomunes a tots els professionals i funcions específiques relaciona<strong>de</strong>s ambcada <strong>per</strong>fil professional.A. Centres, professorat i zona:D’acord amb els recursos disponibles els serveis educatius po<strong>de</strong>n oferir, alscentres, al professorat i a la zona:1. Assessorament i orientació en:• atenció a la diversitat <strong>de</strong> l’alumnat (nouvingut o amb necessitatseducatives específiques o amb necessitats educatives especials),• competències bàsiques i processos d’ensenyament iaprenentatge,• formació <strong>per</strong>manent <strong>de</strong>l professorat,• inclusió,• llengües, interculturalitat i cohesió social,• informació i assessorament sobre materials didàctics, curriculars ialtres recursos educatius,• tutoria i orientació <strong>de</strong> l’alumnat.2. Suport i assessorament a projectes <strong>de</strong> centre (bones pràctiqueseducatives, processos <strong>de</strong> millora, d’innovació i <strong>de</strong> recerca educativa).3. Col·laboració i impuls en activitats i dinamització <strong>de</strong> l’entorn:• activitats <strong>de</strong> dinamització educativa <strong>per</strong> a l’alumnat,• coneixement <strong>de</strong> l’entorn i aprofitament didàctic <strong>de</strong>ls seusrecursos,• suport a les xarxes <strong>de</strong> centres i projectes coo<strong>per</strong>atius,• plans educatius d’entorn,36

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!