Programa de mestres itinerants per a deficients visuals Curs 2010-2011

3. Dades d’estructura i organitzacióMemòria• Unitats i professionals que l’integren.• Òrgans de gestió (composició, dedicació horària…).La memòria té els apartats següents:1. Dades identificatives i composició del servei educatiu de zona.2. Valoració qualitativa i quantitativa de les actuacions fetes, incloent-hi, demanera expressa, tant les valoracions fetes pel servei educatiu com lesfetes pels centres on presten serveis.3. Resum avaluatiu amb propostes de millora.La memòria anual de les activitats dutes a terme del curs 2009-2010 restarà enel servei a disposició de la Inspecció d’Educació. A efectes d’aprovació de lamemòria, es considerarà la informació continguda en el resum avaluatiu ambpropostes de millora que s’haurà inclòs en el pla d’actuació del curs 2010-2011.II.3. Organització funcional - SEZEn tots els serveis educatius de zona es constitueix un equip de direcciótècnica i, si es considera oportú, altres grups de coordinació.II.3.1. L'equip de direcció tècnica - SEZL’equip de direcció tècnica és una comissió de coordinació interna formada per:• Director/a del CRP.• Director/a de l’EAP.• Un representant de l’ELIC, sempre que sigui possible, designat per ladirecció dels serveis territorials a proposta del coordinador/a ELIC.Igualment poden participar en l’equip de direcció tècnica un o una representantdels serveis educatius específics (SEE) que donen atenció a la zona, quan estractin temes vinculats a les seves funcions.Són funcions de l’equip de direcció tècnica del servei educatiu de zona:• Establir els objectius, identificar les necessitats, els criteris per al’actuació interna i els indicadors d’avaluació del servei.• Identificar les necessitats dels centres educatius (professorat, alumnat ifamílies) i de la zona.38