PROPUESTAS PARA MEJORAR LA EFICIENCIA ENERGÉTICA EN CENTROS EDUCATIVOS

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Propuestas para mejorar la eficiencia energética en centros educativos– Juan Carlos Berrocal Melado – ISSN: 1989-9041, Autodidacta ©• Control de la iluminación: Cuando los alumnos no se encuentran en el aula, lailuminación y otros receptores eléctricos se pueden apagar a través de un contactor, queactúa en función de detectores de presencia y detectores de luminosidad. Este controltiene dos finalidades, el consumo de energía eléctrica sin control, por un lado, y lasensación de confort que se transmite, por otro.• Control de la climatización: El centro de control impone un rango detemperaturas de actuación, para evitar abusos por parte del usuario. Se calcula que porgrado térmico restringido, se ahorra un 7 % de energía.• Control de toldos y persianas: La integración de toldos y persianas en el sistemade control, tiene por objeto mejorar el confort, ahorrar energía y alargar la vida útil de lospropios toldos.En verano persianas y toldos se bajan por el día si la temperatura exterior esmayor que la fijada para proteger las aulas del sol y disminuyan las necesidades declimatización.La lluvia y el viento son registrados por distintos sensores, de manera que, lostoldos se recogen en caso de que llueva para que no se pudran o en caso de viento fuertepara que no se rompan.• Sistemas de alarmas: En el caso de suministro eléctrico en el aula,inmediatamente se activa una alarma en el centro de control. Esta alarma tiene por objetoque el fallo eléctrico sea atendido rápidamente.En los aseos se instalan sondas de agua para detectar posibles inundaciones ycortar el suministro de agua con actuadores de corte.10-. WEBGRAFÍAhttp://www.fenercom.com/pdf/publicaciones/Guia-de-Ahorro-y-Eficiencia-Energetica-en-Centros-Docentes-fenercom-2011.pdfhttp://www.idae.es/index.php/mod.documentos/mem.descarga?file=/documentos_11046_Guia_Practica_Energia_3_Ed.rev_y_actualizada_A2011_01c2c901.pdfhttp://www.fenercom.com/pdf/publicaciones/Guia-de-Auditorias-Energeticas-en-Centros-Docentes-fenercom-2010.pdfhttp://www.fenercom.com/pdf/publicaciones/Guia-Basica-Calderas-Condensacion-2009-fenercom.pdfhttp://www.fenercom.com/pdf/publicaciones/Sistemas-eficientes-de-climatizacion-y-usode-energias-renovables-fenercom-2011.pdfhttp://www.fenercom.com/pdf/publicaciones/guia-de-integracion-solar-fotovoltaica.pdfhttp://www.fenercom.com/pdf/publicaciones/guia-de-la-energia-geotermica.pdf68
Propuestas para mejorar la eficiencia energética en centros educativos– Juan Carlos Berrocal Melado – ISSN: 1989-9041, Autodidacta ©http://www.fenercom.com/pdf/publicaciones/la-domotica-como-solucion-de-futurofenercom.pdfhttp://www.fenercom.com/pdf/publicaciones/la-energia-del-hoy-y-del-manianafenercom.pdfhttp://www.fenercom.com/pdf/publicaciones/guia-tecnica-de-iluminacion-eficiente-sectorresidencial-y-terciario-fenercom.pdfhttp://www.idae.es/index.php/mod.documentos/mem.descarga?file=/documentos_5573_GT_iluminacion_centros_docentes_01_6803da23.pdfhttp://www.granadasolar.comhttp://espaciosolar.comhttp://www.soliclima.comhttp://www.luzverde.orghttp://www.tehsa.comhttp://www.grifosbano.comhttp://www.ecologicbarna.comhttp://www.futursun.comhttp://www.cuidatumundo.comhttp://www.iftec.eshttp://www.guia-urbana.com69
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