INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES

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INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALESBloque Nombre del Bloque Tiempo asignadoVII IDENTIFICAS PROBLEMAS SOCIALES ACTUALES DE MÉXICO Y EL MUNDO 8 horasDesempeños del estudiante al concluir el bloqueLocaliza información general en diversas fuentes de consulta sobre problemas actuales que sean de su interés, tanto su comunidad, como de México y el mundo.Delimita un problema social de su localidad para analizarlo, definiendo su relación (ubicación) en el plano nacional e internacional.Identifica los problemas sociales de México y el mundo que afectan su vida cotidiana, se interesa por ellos y muestra una actitud crítica y reflexiva en el momento de explicar suorigen y repercusiones.Objetos de aprendizajeProblemas sociales.Ejemplos:Mercado de trabajo para las y los jóvenes enla actualidad.Situación de los Derechos humanos de losjóvenes en México y el mundo.Discriminación étnica o culturalValores en los jóvenes.Machismo.Violencia intrafamiliar.Corrupción.Delincuencia.Función social de los medios deCompetencias a desarrollarSitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México y el mundo con relación al presente.Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado.Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de género y las desigualdades que inducen.Establece la relación entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento.Evalúa las funciones de las leyes y su transformación en el tiempo.Valora distintas prácticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistemaValora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de género y las desigualdades que inducen.Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasosespecíficos.Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.30 DGB/DCA/07-2010
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALEScomunicación.Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje Instrumentos de EvaluaciónSolicitar, por equipos, que identifiquen en un medio decomunicación impreso periódico o revista, un problemaque se presenten en los tres ámbitos geográficos (en sulocalidad, en México y en otro país); posteriormentecuestionarlos para que expresen las razones por las cualeseligieron dicha situación, los factores que lo originaron yuna posible solución que propondrían de manera inicial.En equipos, identificar noticias referentes a un problema social que sepresente en el ámbito local, nacional e internacional, justificando suelección y aportando una explicación del origen, así como una posiblesolución. Exponer ante el grupo.Rúbrica que contenga los elementos necesarios paraevaluar la presentación y el impacto del problema en lostres contextos.Exponer ejemplos de noticias relacionadas con problemassociales (mercado de trabajo para las y los jóvenes en laactualidad, situación de los Derechos humanos de losjóvenes en México y el mundo, tergiversación de valoresen los jóvenes, machismo, violencia intrafamiliar,corrupción, discriminación hacia grupos étnicos oculturales, delincuencia y función social de los medios decomunicación), para que las alumnas y los alumnosidentifiquen su repercusión en la localidad en que viven,en relación con México y el mundo, expresándolo através de un ensayo y solicitar la realización de unainvestigación relacionada con los problemas socialespresentes en su comunidad.Coordinar la elaboración de una historieta, por equipos,que se refiera a los hallazgos de su investigación, paraque puedan compartir este producto en un periódicomural.En equipos elaborar un ensayo que se refiera a algún problema social propiode su localidad; y de su relación con el resto de nuestro país, así como en elmundo. A partir de los ejemplos de problemas sociales, las y los alumnosexponen si se presentan esos problemas sociales su localidad y expliquen larelación que guardan con el contexto nacional e internacional.Realizar una investigación en su localidad para identificar problemassociales, determinar si repercuten por igual en hombres y mujeres, y sugerirposibles soluciones. Exponer sus hallazgos y posible erradicación ante elgrupo.Elaborar una historieta en la que se incluya la información provenientede la investigación realizada sobre un problema social que esté presenteen su comunidad. Exponer este trabajo en el periódico mural del Centroeducativo. Exponer problemas sociales de su comunidad, resaltando susrepercusiones en hombres y mujeres, y las posibles soluciones.Rúbrica para que se realice una coevaluación entre las ylos alumnos, por equipos.Integrar la historieta en el portafolio de evidencias.31 DGB/DCA/07-2010
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