08.09.2015 Views

Vox Hieronymi

VOX November 2010 - usgvox.nl

VOX November 2010 - usgvox.nl

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

vox hieronymi<br />

www.usgvox.nl<br />

redactie@usgvox.nl<br />

Nieuwsvaria|<br />

7<br />

een geïntegreerde benadering van taal en cultuur centraal.<br />

Verder adviseerde de Verkenningscommissie de instelling<br />

van een keuzevak Latijn en een keuzevak Grieks in het vwo.<br />

Ieder keuzevak beslaat 480 uur en behelst respectievelijk de<br />

bestudering van originele Latijnse en Griekse teksten met<br />

nadruk op een literatuurwetenschappelijk, taalwetenschappelijk<br />

en filologisch perspectief. Tekstbegrip mede blijkend<br />

uit de vertaling van een ongelezen stuk tekst is hierbij een<br />

expliciet leerdoel.<br />

Door de val van het kabinet en de daarop volgende kabinetsformatie<br />

is de presentatie van het definitieve rapport van de Verkenningscommissie<br />

uitgesteld. Het is onbekend wanneer het<br />

rapport nu aan de minister van Onderwijs wordt aangeboden.<br />

Eindexamenrondleidingen Grieks en Latijn<br />

Het Rijksmuseum van Oudheden<br />

biedt dit schooljaar,<br />

als eerste museum in Nederland,<br />

eindexamenrondleidingen<br />

Grieks en Latijn<br />

aan. Dit idee is ontstaan<br />

in samenwerking met enkele<br />

gymnasia. Tijdens deze<br />

rondleidingen, vanaf 1 december,<br />

worden objecten<br />

uit de collectie getoond die<br />

verband houden met de primaire<br />

bronnen die leerlingen gedurende het examenjaar lezen.<br />

De leerlingen krijgen een hand-out met teksten uit Aeneis of<br />

uit Herodotus’ Historiën. De rondleiding Grieks leidt over de<br />

afdelingen Egypte en oude Nabije Oosten. De rondleiding<br />

Latijn leidt over de afdelingen Grieken, Romeinen klassiek<br />

en Romeinen in Nederland. Doel is dat de leerlingen door<br />

het zien van oorspronkelijke voorwerpen en door het horen<br />

van aansprekende verhalen beter in staat zijn de teksten te<br />

interpreteren.<br />

college van bestuur echter toch dat de bullen slechts in het<br />

Engels of het Nederlands opgesteld worden. Daarnaast krijgen<br />

de afgestudeerden een apart certificaat in het Latijn. Dat<br />

wordt door sommigen afgedaan als een soort tegemoetkoming,<br />

een papiertje in het Latijn bij het officiële getuigschrift.’<br />

Volgens Arthur Elias, universitair hoofddocent bij Rechten, is<br />

de discussie rond het Latijn op het diploma een prestigestrijd<br />

geworden voor het college. Toen het college afgelopen mei<br />

besloot het Latijn van de afstudeerbullen te schrappen, leidde<br />

dat tot protest bij de academische gemeenschap. Er werd een<br />

mars over het Rapenburg georganiseerd en ruim vierduizend<br />

sympathisanten ondertekenden een petitie die opriep om het<br />

Latijn te behouden.<br />

Gymnasiumvereniging op Twitter en Hyves<br />

De Vereniging Vrienden van het Gymnasium bestaat dit jaar<br />

dertig jaar. De club gaat met de tijd mee.<br />

De website www.gymnasiumnu.nl is helemaal vernieuwd<br />

en de vereniging is zelfs via de sociale netwerken Hyves<br />

(http://gymnasiumnu.hyves.nl/) , Twitter en Linkedin te volgen.<br />

Heel hard loopt dat nog niet. De Linkedin-groep heeft<br />

zeventien leden en op Twitter heeft GymnasiumNu welgeteld<br />

drie volgers. Alleen Hyves heeft wat meer om het lijf met<br />

179 ‘vrienden’. Overigens: de Hyves-groep ‘Ik haat Grieks en<br />

ik kan geen Latijnse teksten vertalen maar ik zit wel op het<br />

gymnasium’ kan op meer bijval rekenen. Deze heeft 10.538<br />

vrienden.<br />

Latijn wel of niet op de bul?<br />

In de vorige <strong>Vox</strong> berichtten we dat het Latijn toch op de Leidense<br />

bul zou worden gehandhaafd. Het college van bestuur<br />

was teruggekomen op een eerder besluit bullen alleen in het<br />

Engels of Nederlands te stellen. In een nieuw voorstel wil het

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!