Utvärdering av Bromstensskolan
Utvärdering av Bromstensskolan
Utvärdering av Bromstensskolan
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bedömningar<br />
Våra bedömningar grundar sig på skolans dokumentation, verksamhetsbesök, intervjuer och<br />
kvantitativa data.<br />
Nedanstående kriterier bygger på nationella mål, forskning och den lokala uttolkningen <strong>av</strong><br />
dessa grunder och visar vad som kännetecknar den idealiska kvaliteten inom detta område.<br />
Kriterier som inte redovisas med bedömningar i rapporten har i utvärderingen bedömts som<br />
områden med relativt hög kvalitet utan <strong>av</strong> utvärderarna prioriterade utvecklingsområden.<br />
Kunskaper, utveckling och lärande<br />
Bedömning <strong>av</strong> resultat från nationella prov (A):<br />
Område med relativt hög kvalitet men som ändå bedöms vara ett viktigt<br />
utvecklingsområde:<br />
‣ Till stor del är skolans resultat på de nationella proven i årskurs 3 goda, men läsning är<br />
ett område som behöver utvecklas. På delprovet ”Skriftliga räknemetoder” är skolans<br />
resultat långt under rikets. Skolan behöver därför analysera resultaten för att se vilka<br />
faktorer som bidragit till utfallet. Analysen bör resultera i konkreta åtgärder för att<br />
utveckla undervisningen i matematik liksom diskussioner om hur skolans arbete med<br />
läsning ska bedrivas.
Change language