Strategji_APU_dokumenti_perfundimtar_24_03_2015
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Strategji</strong>a e Zhvillimit të Arsimit Parauniversitar 2014-2020<br />
1. Numri aktual i nxënësve/fëmijëve/studentëve në objektin ku do kryhet investimi; prioritet kanë<br />
shkollat me numër të lartë nxënësish.<br />
2. Shkallën e amortizimit të objekteve ekzistues/nevojat për ndërhyrje emergjente (rrezik shembje,<br />
ndërhyrje serioze dhe të menjëhershme, zjarri, përmbytje, tërmet etj.).<br />
3. Nevoja për të ndërhyrë në një objekt shkollor në varësi edhe me kushtet e transportit /<br />
infrastrukturës së rajonit ku ndodhet objekti.<br />
4. Politikat e MAS për shpërndarjen gjeografike të shkollave/IAL-ve publike në varësi të lëvizjeve<br />
demografike apo racionalizimit të shkollave apo rajonizimit te institucioneve arsimore.<br />
5. Rastet kur mësimi zhvillohet në ambiente të marra me qira;<br />
6. Mbipopullimi i klasave për mungesë të ambienteve të përshtatshme për të zhvilluar mësim apo<br />
zhvillim i mësimit me turne.<br />
Faktorë të tjerë me ndikim në vlerësimin e projektit, për ndërtimi ose rikonstruksioni i godinave të<br />
IA-ve publike janë:<br />
1. Cilësia teknike dhe vlerësimi financiar i projekteve të propozuara nga njësitë e qeverisjes<br />
vendore.<br />
2. Niveli i ulët i riskut për zbatimin e projektit, bazuar në elemente të përshkrimit të projektit që<br />
orientojnë mbi riskun e mundshëm në prokurimin publik, zbatimin me sukses të projektit dhe<br />
përdorimin në kohë të fondeve publike.<br />
3. Niveli i ndikimit të projektit: a) në shërbimet bazë, cilësinë e jetës, shëndetin, arsimimin dhe<br />
zhvillim social të zonës në përmirësimin e perspektivës për punësim dhe përdorimit dhe zhvillimit të<br />
aftësive, b) në nevojën për ndërhyrje të menjëhershme në infrastrukturën arsimore, duke adresuar edhe<br />
shkakun.<br />
4. Niveli i bashkëfinancimit nga njësitë e qeverisjes vendore apo fondet e donatorëve.<br />
5. Numri i përfituesve në mënyrë të drejtpërdrejtë dhe/ose të tërthortë nga projekti.<br />
6. Analizat apo studimet që janë kryer në lidhje me projektin, si studimi i ndikimit në mjedis, analiza<br />
kosto -përfitim etj.<br />
7. Qëndrueshmëria e investimit nga projekti, që lidhet me faktin nëse janë parashikuar kosto<br />
mirëmbajtjeje për projektin në vazhdimësi, të cilat do të merren përsipër nga institucioni kërkues,<br />
etj.<br />
Fondet për mirëmbajtjen dhe funksionimin e mjediseve / godinave të S<strong>APU</strong>-së do të mbulohen<br />
me fonde nga transferta e pakushtëzuar miratuar për NJBQV, të ardhurat e veta të NJBQV-ve.,<br />
Garantimi i paprekshmërisë së institucioneve arsimore në juridiksionin e saj, si dhe i mjediseve të<br />
tyre, ruajtja dhe mirëmbajtja e institucionit arsimor publik, garantimi i kushteve higjienike-sanitare<br />
e atyre të ngrohjes në godinat e institucioneve arsimore publike, janë kompetencat kryesore të<br />
njësisë bazë të qeverisjes vendore janë NJBQV.<br />
Çdo bashki dhe komunë vendos nivelin e financimit që ajo akordon për këtë funksion nga të gjitha<br />
Faqe 38