Kurzgefasst November 2015

Aber wo, wann und wie können sich Personalräte überhaupt einbringen?
Einige Praxisbeispiele sollen die Arbeit der Personalräte verdeutlichen.
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Beispiel 1:
Ein Schulleiter organisiert den Unterricht und die Betreuung im Ganztag neu. Mit dem neuen Ganztagserlass
begründet er den erweiterten Einsatz von Lehrkräften. Eine teilzeitbeschäftigte Lehrkraft, die aus familiären
Gründen ihre Unterrichtsverpflichtung auf 18 Stunden reduziert hat, möchte nicht im Ganztagsbereich am
Nachmittag eingesetzt werden. Sie befürchtet Probleme in der Betreuung ihrer Kinder. Der Schulleiter will
jedoch nicht auf Ihre Einwände eingehen und ist nicht bereit, den mühsam erstellten Plan noch einmal zu ändern.
Sie wendet sich an den Personalrat der Schule.
Beispiel 2:
Eine Grundschule hat eine Unterrichtsversorgung von 108%. An anderen Schulen im Umkreis besteht eine
Unterversorgung. Die Schule muss daher abordnen.
Die Schulleiterin will eine Kollegin abordnen, die z.Zt. keine Klassenleitung hat und aus ihrer Sicht daher
„entbehrlich“ ist. Allerdings ist sie die Personalrätin der Schule.
Die Kollegin wendet sich an den Schulbezirkspersonalrat.
Beispiel 3:
An einer Grundschule ist die Stelle einer pädagogischen Mitarbeiterin/eines pädagogischen Mitarbeiters für 8
Wochenstunden zu besetzen.
Der Schulleiter hat die Auswahl alleine vorgenommen und bittet die Personalrätin darum, jetzt sofort der Einstellung
zuzustimmen, damit die Kollegin schnellstmöglich ihre Arbeit beginnen kann.
Die Personalrätin ist verunsichert und fragt beim Schulbezirkspersonalrat Osnabrück nach, wie sie mit der Situation
umgehen soll.
Beispiel 4:
An einer Förderschule sollen pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Rahmen der Inklusion an
Grundschulen abgeordnet werden. Die PM XY ist dabei für 4 verschiedene Grundschulen jeweils mit 2 Wochenstunden
vorgesehen. Die Kollegin hält dies für eine nicht angemessene Belastung und wendet sich an den
Personalrat.
Der Personalrat der Schule nimmt Kontakt zum Schulbezirkspersonalrat auf.
Beispiel 5:
Der Schulleiter eines Gymnasiums will eine Vertretungsreserve in der Schule vorhalten und damit kurzfristige
Krankheitsausfälle kompensieren. Alle Lehrkräfte müssen nach einem abgestuften Einsatzplan jetzt sogenannte
Bereitschaftsdienste in den Schulen leisten. Dies sei mit dem Schulvorstand abgesprochen und daher
wird diese Neuregelung sofort wirksam.
Der Personalrat der Schule hat Bedenken und nimmt zur weiteren Beratung Kontakt mit dem Schulbezirkspersonal
auf.
Beispiel 6:
An einer Grundschule wird eine pädagogische Mitarbeiterin neu eingestellt. Obwohl sie bereits langjährige
Erfahrung als Erzieherin in anderen Einrichtungen gesammelt hat, soll sie als Berufseinsteigerin eingruppiert
werden.
Sie wendet sich an die Personalrätin der Grundschule.
GEW Weser-Ems, Staugraben 4 a,26122 Oldenburg