Bồi dưỡng học sinh yếu, kém môn Hóa học thông qua sử dụng hệ thống bài tập phần phi kim hóa học lớp 10 Trung học phổ thông
LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/0B_NNtKpVZTUYMWpLRDdRb0xFWlE/view?usp=sharing
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/0B_NNtKpVZTUYMWpLRDdRb0xFWlE/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
www.twitter.com/daykemquynhon<br />
https://plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
www.daykemquynhon.blogspot.com<br />
www.daykemquynhon.ucoz.com<br />
MailBox : nguyenthanhtuteacher@hotmail.com<br />
Phương pháp chung<br />
- Giải lý thuyết: Xác định các thuốc thử<br />
cần thiết để nhận biết.<br />
Sơ đồ nhận biết:<br />
NaCl, BaCl 2 , Na 2 CO 3 , Na 2 SO 4<br />
+ H 2 SO 4<br />
Không có Có kết Có khí<br />
hiện tượng tủa trắng CO 2 thoát ra<br />
gì NaCl, BaCl 2 Na 2 CO 3<br />
Na 2 SO 4<br />
+ BaCl 2<br />
Không có hiện<br />
Có kết tủa trắng<br />
tượng gì NaCl Na 2 SO 4<br />
- Lựa chọn một sơ đồ phù hợp với điều<br />
kiện thực tế.<br />
- Tiến hành: Nhận biết bằng thực<br />
nghiệm, kiểm nghiệm tính đúng đắn của<br />
bước giải lí thuyết.<br />
Hoạt động cụ thể<br />
- <strong>Hóa</strong> chất nhận biết: H 2 SO 4 và BaCl 2<br />
- Cho dd H 2 SO 4 lần lượt vào 4 ống<br />
nghiệm đựng 4 dung dịch trên, ống<br />
nghiệm nào xuất hiện kết tủa trắng đó là<br />
BaCl 2 , ống có sủi bọt khí là Na 2 CO 3 .<br />
BaCl 2 +H 2 SO 4 → BaSO 4 ↓+2HCl<br />
Na 2 CO 3 +H 2 SO 4 → Na 2 SO 4 +CO 2 ↑+ H 2 O<br />
- Cho dd BaCl 2 vào 2 ống nghiệm đựng 2<br />
dung dịch còn lại, ống nghiệm nào xuất<br />
hiện kết tủa trắng đó là Na 2 SO 4 . Ống<br />
không có hiện tượng là NaCl.<br />
BaCl 2 + Na 2 SO 4 → BaSO 4 ↓ + 2NaCl<br />
Việc tích cực <strong>hóa</strong> hoạt động của <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>qua</strong> giải BTHH tức là: Giáo viên nêu<br />
nội dung <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> như là một vấn đề cần giải quyết, hướng dẫn <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> tìm tòi theo<br />
một quy trình nhất định hoặc tìm các cách khác nhau để tìm ra kết quả, hoạt động<br />
của giáo viên và <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> được thực hiện trong bảng sau:<br />
Nội dung <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> Hoạt động của <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> Hoạt động của giáo viên<br />
- Tính lượng chất tham<br />
gia và tạo thành của<br />
phản ứng <strong>hóa</strong> <strong>học</strong>.<br />
- Nhận nội dung <strong>bài</strong> <strong>tập</strong>.<br />
- Phân tích đề, tìm hướng giải.<br />
- Thực hiện các bước giải.<br />
- Nêu nội dung <strong>bài</strong> <strong>tập</strong>.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
- Hướng dẫn HS thực hiện<br />
để tìm hướng giải.<br />
Diễn đàn hỗ trợ giáo dục : Đ/C <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp Quy Nhơn<br />
Người sáng lập : Nguyễn Thanh Tuấn - Chủ quản tài nguyên : Nguyễn Thanh Tú<br />
ST> bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
19<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language