Bồi dưỡng học sinh yếu, kém môn Hóa học thông qua sử dụng hệ thống bài tập phần phi kim hóa học lớp 10 Trung học phổ thông
LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/0B_NNtKpVZTUYMWpLRDdRb0xFWlE/view?usp=sharing
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/0B_NNtKpVZTUYMWpLRDdRb0xFWlE/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
www.twitter.com/daykemquynhon<br />
https://plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
www.daykemquynhon.blogspot.com<br />
www.daykemquynhon.ucoz.com<br />
MailBox : nguyenthanhtuteacher@hotmail.com<br />
Để tạo được 1 mol muối clorua giải phóng 1 mol khí H 2 thì khối lượng hỗn hợp<br />
<strong>kim</strong> loại tăng lên 71 gam.<br />
Số mol khí H 2 thoát ra là 0,02 mol<br />
⇒ Khối lượng hỗn hợp <strong>kim</strong> loại tăng lên là 71.0,02 = 1,42 gam<br />
⇒ m muối = 0,845 + 1,42 = 2,265 gam.<br />
Nhận xét: Với <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> bình thường thì hay dùng cách 1 để giải, cách này giải<br />
lâu ra kết quả hoặc có khi bế tắc. HS khá hơn, sáng tạo hơn thường chọn cách 2, 3<br />
để giải. Khi giải được một <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> bằng nhiều cách sẽ kích thích sự hứng thú <strong>học</strong> <strong>tập</strong><br />
của HS, hướng dẫn HS một vấn đề có thể giải quyết bằng nhiều cách hay nhiều con<br />
đường khác nhau chứ không phải chỉ duy nhất một con đường.<br />
Ví dụ 2: Hòa tan hoàn toàn 2,81 gam hỗn hợp gồm Fe 2 O 3 , MgO, ZnO trong 500 ml<br />
dung dịch H 2 SO 4 0,1M vừa đủ. Cô cạn dung dịch sau phản ứng thì thu được bao<br />
nhiêu gam muối khan?<br />
A. 3,81g. B. 4,81g. C. 5,81g. D. 6,81g.<br />
Phân tích:<br />
Cách 1: Phương pháp đại số Đối với <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> trung bình sẽ chọn cách viết phương<br />
trình, gọi x, y, z lần lượt là số mol của Fe 2 O 3 , MgO và ZnO<br />
Fe 2 O 3 + 3H 2 SO 4 → Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2 O<br />
MgO + H 2 SO 4 → MgSO 4 + H 2 O<br />
ZnO + H 2 SO 4 → ZnSO 4 + H 2 O<br />
n<br />
H2SO 4<br />
= 0,5.0,1=0,05 mol. Kết hợp với <strong>bài</strong> ra, ta có <strong>hệ</strong>:<br />
160 x 40y 81z<br />
2,81(1)<br />
<br />
3x y z 0,05(2)<br />
Học <strong>sinh</strong> thường đến đây sẽ gặp bế tắc, nhưng nếu <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> sáng tạo hơn sẽ viết<br />
tiếp phương trình: m muối = 400x + 120y + 161z, sau đó tìm mối <strong>qua</strong>n <strong>hệ</strong> giữa các<br />
phương trình. Ở đây <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> nhanh trí sẽ hiểu rằng không nhất thiết phải đi tìm cụ<br />
thể từng nghiệm, tức là đi tìm x, y, z.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Nhân phương trình (2) với 80 và cộng với (1) sẽ được phương trình mới:<br />
400x + 120y + 161z = 6,81 ⇒ m muối = 6,81 gam.<br />
Cách 2: Áp <strong>dụng</strong> định luật bảo toàn khối lượng<br />
Diễn đàn hỗ trợ giáo dục : Đ/C <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp Quy Nhơn<br />
Người sáng lập : Nguyễn Thanh Tuấn - Chủ quản tài nguyên : Nguyễn Thanh Tú<br />
ST> bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
82<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language