Letni delovni načrt
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
18.1.2 Analiza NPZ v šolskem letu 2018/19 ( 2 h)<br />
Datum Vsebina Predavatelj<br />
28. 8. 2019 Analiza NPZ v 6. razredu M. Hrastnik, T. Škrabe, U.<br />
Farčnik<br />
28. 8. 2019 Analiza NPZ v 9. razredu O. Kožel, J. Čede, S. Šarman<br />
Analiza NPZ v preteklem služi za evalvacijo dela in <strong>načrt</strong>ovanje morebitnih ukrepov za<br />
izboljšanje.<br />
18.1.3 Izobraževanje – predavanje za starše in učitelje<br />
DATUM: ponedeljek, 11. 11. 2019<br />
PREDAVATELJ: Miha Kramli, vodja klinike za zdravljenje nekemičnih zasvojenosti v<br />
Novi Gorici<br />
ČAS: 1 šolske ura<br />
Vsebina predavanja: Radosti in pasti sodobne tehnologije pri odraščanju otrok<br />
Udeležba: učiteljski zbor, starši<br />
Nekemična zasvojenost postaja vedno večji problem ne le pri otrocih, čeprav so ti med najbolj<br />
ranljivimi skupinami, ampak vpliva tudi na odrasle, družine in celotno družbo. Na kaj morajo<br />
biti starši še posebej pozorni? Kdaj je čas, da otrok dobi pametni telefon? Kakšna so merila, ki<br />
določajo, da je posameznik zasvojen s spletnimi vsebinami? Kako preverjate, ali je posameznik<br />
resnično zasvojen?<br />
»Ena od splošnih varovalk je ta, da osnovnošolec ne sme biti lastnik pametnega telefona, tablice<br />
ali računalnika, seveda pa jih lahko uporablja. Desetletni lastniki naprav ponoči pogosto surfajo<br />
po družabnih omrežjih, namesto da bi spali. Starši ne vedo, da so ti otroci tudi do štirih zjutraj<br />
aktivni na spletu, zjutraj pa so – iz njim neznanega razloga – utrujeni in pri pouku ne sledijo.<br />
Pri prekomerni uporabi družabnih omrežij ne gre za druženje, temveč za sprejemanje ter dajanje<br />
všečkov in komplimentov. Če ne boš prejel zadostne količine všečkov, boš ničvreden. »Jaz sem<br />
jih dobil toliko, ti pa ne!« Mladi iščejo potrditve, potrebujejo zaznavnost, vidnost,<br />
prepoznavnost in priljubljenost. Pri tem nikakor ne gre za pristno komunikacijo, gre predvsem<br />
138
Change language