Letni delovni načrt

More documents

Recommendations

Info

namesto približno 400 učencev kar 500 učencev, pa to pomeni 25 % povečanje glede na zmogljivost šole. Izračun pokaže, da bi OŠ Hudinja potrebovala vsaj 6 novih učilnic, večjo jedilnico, dodatne garderobe in nekaj kabinetov. Na sestanku, ki je bil 6. 6. 2019 na Oddelku za družbene dejavnosti, kjer smo se pogovarjali o optimizaciji in racionalizaciji izgradnje prizidka na OŠ Hudinja, smo na koncu prišli do »usklajenega« predloga, da se idejni načrt, s katerim je bilo predvidenih 12 novih učilnic, zaradi racionalizacije zmanjša na 9 učilnic. Glede na to, da trenutno poteka pouk v knjižnici in v igralnici, kar je v strokovnem, pedagoškem in organizacijskem smislu nesprejemljivo, in da bomo eno učilnico porabili za povečanje jedilnice, bomo od predvidenih 9 novih učilnic v resnici dobili 6 dodatnih učilnic, ki bodo na voljo za pouk. Glede na trenutno stanje in demografske podatke je to tisto minimalno število, ki je še sprejemljivo z vidika nemotene organizacije dela na šoli. Na sestanku je bilo govora še o tem, da se zmanjšajo sredstva pri zunanji ureditvi in pri ureditvi športnega igrišča. Po grobi oceni se bo prvotna investicija (idejni načrt) s približno 2.600.000 € (idejni načrt) zmanjšala na približno 1.500.000 €. Verjamem, da boste na Oddelku za družbene dejavnosti oziroma Mestni občini Celje razumeli potrebe po dodatnih šolskih prostorih in sklep Mestnega sveta iz leta 2018 realizirali na način, ki bo odpravil velike prostorske težave na OŠ Hudinja, in to v korist učencev oziroma za zagotovitev pogojev za kvalitetno vzgojno-izobraževalno delo. Menim, da ne bi bilo prav, da bi šli pri optimizaciji in racionalizaciji tako daleč, da bi zgradili prizidek, ki bi že na samem začetku pomenil nove težave oziroma sploh ne bi rešil težav, ki jih imamo. Prav tako menim, da racionalizacija in optimizacija ne smeta iti tako daleč, da bi bil zgrajeni prizidek v gradbenem in tehničnem smislu slabo izveden zaradi težnje po znižanju stroškov. Idejni načrt, ki ga je pripravil arhitekt g. Sergej Ernest, je po mojem mnenju zelo dober in ga je 18. 4. 2019 podpisal tudi g. župan. Menim, da bi ta idejni načrt moral biti osnova za izgradnjo prizidka – ob dogovorjenih ukrepih racionalizacije. Tudi črtanje celotne zunanje ureditve bi bila napaka, saj bi bilo prav, da se ob izgradnji prizidka uredijo vsaj najbolj nujne stvari v okolici šole – denimo varen dostop za otroke in plato pred šolo. Po predvidevanjih bo prizidek zgrajen v koledarskem letu 2020 – z vidika organizacije dela in vpisa učencev v 1. razred v šolskem letu 2020/21 bi bilo vsekakor dobro, da bi bila gradnja zaključena do 1. 9. 2020. 20
2.7.3 Demografski podatki za OŠ Hudinja Slika 2: Demografski podatki za OŠ Hudinja. Po trenutnih demografskih podatkih bi lahko na OŠ Hudinja še naslednjih 5 let vpisali po 3 oddelke 1. razreda, in to celo zelo številčne, saj je že za naslednje šolsko leto na seznamu več kot 80 učencev, ob tem pa je bilo letos še 13 odložitev vpisa. Iz tabele je prav tako razvidno, da je bilo v času izdelave načrtov za prizidek (leta 2000) in izgradnje prizidka (leta 2002) v šolskem okolišu OŠ Hudinja število učencev v predvidenih 2 oddelkih. 21
Page 1 and 2: 0 0
Page 3 and 4: Kazalo vsebine 1 Uvod .............
Page 5 and 6: 14 Financiranje dejavnosti programa
Page 7 and 8: 1 Uvod Otroci se učijo iz vsakdanj
Page 9 and 10: • Načrtno in permanentno delo z
Page 11 and 12: V okviru uresničevanja vizije na
Page 13 and 14: 2.3 Svet zavoda in Svet staršev Sv
Page 15 and 16: • je odgovoren za uresničevanje
Page 17 and 18: 2.6 Šolski okoliš Na severu potek
Page 19 and 20: 1. nadstropje 110 - kabinet razredn
Page 21: V zadnjih dvajsetih letih se je bis
Page 25 and 26: November 2019 P T S Č P S N 2 1 2
Page 27 and 28: Maj 2020 P T S Č P S N 1 2 3 PD PD
Page 29 and 30: 3.4 Kadrovska zasedba Vzgojno-izobr
Page 31 and 32: HEILIGSTEIN Darja HRASTNIK KOŠTOMA
Page 33 and 34: 3.4.2 Zunanji strokovni delavci •
Page 35 and 36: 3.6 Podaljšano bivanje Učenci od
Page 37 and 38: 4 Obvezni in razširjeni program de
Page 39 and 40: 4.2.3 Obvezni izbirni predmeti za 7
Page 41 and 42: heterogenih učnih skupin pripravi
Page 43 and 44: Kulturne dejavnosti (prireditve na
Page 45 and 46: Število učencev oziroma število
Page 47 and 48: Seznam učencev za dopolnilni in do
Page 49 and 50: 4.7 Tekmovanja iz znanja Področje
Page 51 and 52: Pri izvajanju interesnih dejavnosti
Page 53 and 54: 4.10 Raziskovalno delo Mladinsko ra
Page 55 and 56: 2. 6. 2020 5. 6. 2020 Glasbeni več
Page 57 and 58: Športni dnevi Učenke in učenci z
Page 59 and 60: 4.12.5 Kulturni dnevi na razredni s
Page 61 and 62: 4.12.9 Dnevi dejavnosti, izvedeni v
Page 63 and 64: Dekoracija šolskih prostorov septe
Page 65 and 66: 4.14 Šola v naravi 5. razred: Celj
Page 67 and 68: 4.15.2 Naloge učiteljev plavanja i
Page 69 and 70: 4.15.3 Šola drsanja: 2. razred V z
Page 71 and 72: 11. september, Svetovni dan prve po
Page 73 and 74:
4.17.2 Občinski in državni projek
Page 75 and 76:
2. razred Vrsta dejavnosti Vsebina
Page 77 and 78:
Naravoslovni dan Akvarij in center
Page 79 and 80:
Stroški so odvisni od števila ude
Page 81 and 82:
5.4 Druge nadstandardne storitve Na
Page 83 and 84:
6.3 Knjižnično gradivo Knjižnič
Page 85 and 86:
6.10 Vsebine knjižničnoinformacij
Page 87 and 88:
7 Pohvale, priznanja in nagrade Uč
Page 89 and 90:
eno točko za izjemen dosežek v ob
Page 91 and 92:
8.1 Elektronska redovalnica V šols
Page 93 and 94:
junij, julij avgust Razdelitev zakl
Page 95 and 96:
9.3.1 Nevarna šolska pot OŠ Hudin
Page 97 and 98:
9.3.5 Karta nevarnih šolskih poti
Page 99 and 100:
9.4 Brezplačni prevozi Del okoliš
Page 101 and 102:
10.2 Komisija za šolsko prehrano v
Page 103 and 104:
• posredovalna v problemskih situ
Page 105 and 106:
FEBRUAR 14. 7. 2. 2020 Prireditev o
Page 107 and 108:
Sistematski pregledi in cepljenja b
Page 109 and 110:
ki ga učenec prejme ob prvi večji
Page 111 and 112:
zaposleni. Nabiralnik tedensko preg
Page 113 and 114:
Dejavnosti v telovadnici in na pros
Page 115 and 116:
Delovna obveznost učiteljev je dol
Page 117 and 118:
44. člen KPVIZ V 44. členu KPVIZ
Page 119 and 120:
• Zbiranje in obdelava podatkov v
Page 121 and 122:
• sredstva za investicije za osno
Page 123 and 124:
Sredstva se namenjajo za pomoč pri
Page 125 and 126:
Določbe tega zakona, ki urejajo de
Page 127 and 128:
16 Prednostne naloge na učnem in v
Page 129 and 130:
Že v 2. razredu se je potrebno vel
Page 131 and 132:
tudi nepomembne podatke. Učence bo
Page 133 and 134:
16.1.8 Aktiv učiteljev podaljšane
Page 135 and 136:
Običajno je sklican celotni učite
Page 137 and 138:
in uvodnem ponavljanju učne snovi.
Page 139 and 140:
Tematske konference z vsebinami s p
Page 141 and 142:
za potrditev v obliki všečkanja.
Page 143 and 144:
mesta zaznamujejo Zdraviliški trg,
Page 145 and 146:
18. ROJC TANJA BRANJE IN PISANJE NA
Page 147 and 148:
19 Sodelovanje s starši 19.1 Mese
Page 149 and 150:
20.1.1 Časovni pregled dejavnosti:
Page 151 and 152:
izobraževanju. Pri pripravi priro
Page 153 and 154:
Projekti ESS V šolskem letu 2019/2
Page 155 and 156:
22 Evalvacija in samoevalvacija del
Page 157 and 158:
22.7 Revizije poslovanja Tudi v kol
Page 159 and 160:
• Kolesarska izkaznica, s katero
Page 161 and 162:
25 Priloge letnega delovnega načrt
show all

Letni delovni načrt

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?