World art day

STERK ENGELS
Extra assignment
FD A1 A2 B1 B2 C1 C2
World Art Day
Art is everywhere. And everywhere is Art
Brandon Boyd

World Art Day
April 15th is World Art day. Art comes in all shapes and sizes, like painting, dancing,
literature, digital art, cinematic art, photography, architecture and more.
In this lesson you will find out more about graffiti. Some people think of it as vandalism,
others call it street art. What’s the difference? And how do you feel about it?
Let’s find out.
1
A. Graffiti
Do you know what graffiti is? Do you think it is real art or vandalism?
Sort the words into the categories: is it a positive, negative or neutral word?
Look up the meaning of the words if necessary:
events =
gebeurtenissen
beautifying – swear words – the environment – fit in – message – involve –
motivate – preserve – destruction – vandalism – regularly – ordinary –
ridiculous – pointless – provocation – intrigue
POSITIVE NEUTRAL NEGATIVE
beautifying
B. Graffiti - questions
While watching the video a second time,
answer the questions below.
1. Wat vertelt de presentatrice in de eerste 20 seconden van de video?
a. Een beroemde straatartiest uit Namibië komt over 10 dagen naar Koeweit.
b. Een straatartiest uit Namibië heeft in 10 dagen tijd kunst gemaakt in de
hoofdstad van Koeweit.
c. Een uit Koeweit afkomstige straatartiest heeft een 10-daagse reis door Namibië
gemaakt.
2. Wat zijn de redenen dat Mostar de mensen in de omgeving bij zijn kunst betrekt?
Omdat hij niet wil dat het een chaos wordt met allerlei
verschillende soorten graffiti op de muren.
Omdat hij mensen wil inspireren iets moois van de buurt
te maken.
Zodat de mensen met zorg omgaan met het kunstwerk
dat hij maakt.
Om te laten zien wat het verschil is tussen straatkunst en
vandalisme.
WAAR
NIET WAAR
VOOR HET VOORTGEZET ONDERWIJS

C. Graffiti - talk about it
Now talk about the video and the questions:
• Do you think graffiti is art or vandalism? Explain.
• Do you like graffiti? Explain why (not).
• Have you ever spray painted? If not, would you like to?
If you did, was it art or vandalism?
• Do you feel any different about graffiti after watching the video? Explain.
2
Skim the text
Have a good look at the text. Do not read all of the text, but skim the text first.
What can you tell from skimming the text? You can answer in Dutch:
1. What kind of text is this? This text is...
__________________________________________________________________________
2. What do you think is the topic of the text? The topic of the text is...
__________________________________________________________________________
3. What do you already know about this topic? I already know...
__________________________________________________________________________
Banksy, the most famous anonymous graffiti artist
14 February 2020 Last updated at 18:00
This graffiti by Banksy shows a girl who is letting go of a heart-shaped balloon. It is one of Banksy’s most famous works
of art. It is a stencilled paining which was originally painted in London on the wall of a printing shop in 2002.
This piece was voted the national favourite work of art in 2017.
1) Banksy is one of the most eminent street artists ever. His work pops up all over the
world and is worth millions. But who is this anonymous British artist with his worldwide
fame?
2) The truth is nobody really knows. Even though Banksy is famous all over the world,
his identity is a mystery. Many people have tried to guess who he is, but to this day no
one knows for sure who Banksy is. Does he like being anonymous or does he hide his
identity to add to the mystery? Or is it because graffiti is a criminal offence according to
some people? Nobody knows for sure why he doesn’t show his real identity.
VOOR HET VOORTGEZET ONDERWIJS

3) Most of his work can be found in public places, but he usually only takes credit for his
work after he has posted it on his social media. It is easy to spot his work; it is easy to
recognise his style. He uses stencils to create his art, probably because it is a very quick
way of painting, which is important to stay anonymous. Banksy was inspired by ‘Blek le
Rat’, a French graffiti artist, who is also said to be the founder of stencilling graffiti.
Some people have a hard time keeping both artists apart from one another: their work
is very much similar.
4) At first, his work just appeared in Bristol. After the turn of the
century his work appeared all over the UK and eventually turned up
all over the world. Much of his work is political: he likes making a
statement about social issues like poverty, the environment and
Brexit.
5) As previously mentioned, Banksy’s work can be worth millions.
So is he in it for the money? Probably not. One of his creations was
sold at an auction for over a million pounds just before it selfdestructed
right in front of a shocked audience.
6) Banksy does not only create street art. He is also known to make
drawings, paintings and even installation pieces.
Banksy’s self-destructing
painting which was sold
for over 1M pounds
at an auction
Now answer the questions about the text. Use the dictionary to help you, if necessary.
1. But who is this anonymous… worldwide fame?
Wat betekent deze zin? (alinea 1)
a. Dat Banksy onbekend is en waarschijnlijk honger lijdt.
b. Dat de identiteit van Banksy onbekend is maar zijn werk beroemd.
c. Dat het niet zeker is of het werk van Banksy ook echt door hem is gemaakt.
2. “Even though… a mystery”. Welk van onderstaande woorden kun je het beste
vervangen door het woord ‘mystery’, zoals in deze zin gebruikt? (alinea 2)
a. meester
b. raadsel
c. hysterie
3. Banksy’s werk is makkelijk te herkennen.
De stijl die hij gebruikt is waarschijnlijk te verklaren omdat… (alinea 3)
a. … hij het belangrijk vindt om snel op social media te kunnen posten.
b. … hij zijn identiteit geheim wil houden.
c. … stencils goedkoop en makkelijk zijn.
4. Read the statements below. Are they true or false? (paragraph 4?)
Banksy’s eerste werk verscheen in Bristol.
Een eeuw geleden waren de eerste graffiti kunstwerken te
vinden in Europa.
Veel politici hebben moeite met zijn werk omdat Banksy zich
uitspreekt over de armoede in Engeland.
Banksy maakt graag werken over maatschappelijke thema’s.
TRUE
FALSE
VOOR HET VOORTGEZET ONDERWIJS

3
Let’s talk about it
In class, discuss the assignment.
Challenge: Try to talk in English. Discuss the following questions:
• How do you feel about Banksy and his art? Explain.
• Did it help to use a dictionary? Why (not)?
• Do you think Banksy is an artist or a criminal? Explain.
• What do you think is the reason for Banksy to remain anonymous?
Wanneer je werkt
op school met
STERK Engels. Lees dan ook
deze titel met
ClearFluency.
4
A. What is an editorial?
An editorial is a piece of writing to share your opinion. You are going to write an
editorial on graffiti. Watch the video to find out what an editorial is. You can write in
Dutch.
An editorial is:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
B. Elements of an editorial
You have watched the video about writing an editorial.
Now see if you can explain the meaning of the parts of an editorial.
ELEMENTS OF EDITORIAL
introduction
IN HET NEDERLANDS
strong opinion
cause/problem/effect
other people’s opinion(s)
conclusion
VOOR HET VOORTGEZET ONDERWIJS

5
A. Your own editorial - prepare
Now write your very own editorial
about graffiti. Is it art or vandalism?
Watch the video again if necessary.
Answer the questions in one or
two English sentences below.
SENTENCES TO HELP
I just saw a video on YouTube about...
In my opinion...
The problem/cause/effect is...
In short, I think...
Ik zag pas een YouTube video over ...
Ik vind ... /mijn mening is ...
Het probleem/oorzaak/gevolg is ...
Kortom, ik denk ...
1. Introduce the topic.
Wat heeft je er toe gebracht om te
schrijven over dit onderwerp?
__________________________________
__________________________________
2. What is your opinion about
grafitti?
__________________________________
__________________________________
3. What is the problem/cause/effect
of graffiti? Explain your opinion,
using facts, examples etc.
__________________________________
__________________________________
4. What are other people’s opinions?
Explain.
__________________________________
__________________________________
5. What is your conclusion?
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
B. Your own editorial - write
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Your
name
Intro
Strong
opinion
Cause /
problem /
effect
Other
opinions
Conclusion
VOOR HET VOORTGEZET ONDERWIJS

C. Your own editorial - rubric
Now check your own editorial, using the rubric. Work in pairs. check each other’s
editorials and give feedback. Improve your editorial if necessary.
WHAT SCORE POINTS
1. introduction Alle 5 de punten zijn aanwezig en begrijpelijk.
9
2. strong opinion Ten minste 4 punten zijn aanwezig en begrijpelijk. 6
3. problem / cause / Ten minste 3 punten zijn aanwezig en begrijpelijk. 3
effect
Minder dan 2 punten zijn aanwezig en begrijpelijk. 0
4.other people’s
opinion
5. conclusion
Spelling/punctuation Spelling, interpunctie en hoofdletters zijn voldoende. 1
Spelling, interpunctie en hoofdletters zijn
0
onvoldoende.
Grammar
De grammatica is voldoende, fouten verstoren de 2
communicatie niet.
De grammatica is voldoende, fouten verstoren de 1
communicatie soms.
De grammatica is matig, fouten verstoren de
0
communicatie en hoofdletters zijn onvoldoende.
D. Your own editorial - feedback
Now let’s give each other feedback. What went well and what can be improved?
Give each other first a TOP and then a TIP.
My TOPS
My TIPS
E. Your own editorial - rewrite
After checking, rewrite the editorial if necessary.
Use the tops and tips to help you improve your editorial.
VOOR HET VOORTGEZET ONDERWIJS

Antwoorden
1 A.
POSITIVE NEUTRAL NEGATIVE
beautifying message swear words
motivate the environment destruction
preserve involve vandalism
fit in ordinary provocation
Intrigue regularly pointless
ridiculous
B.
1. B
2. B
3. B
4.
Banksy’s eerste werk verscheen in Bristol.
Een eeuw geleden waren de eerste graffiti kunstwerken te
vinden in Europa.
Veel politici hebben moeite met zijn werk omdat Banksy zich
uitspreekt over de armoede in Engeland.
Banksy maakt graag werken over maatschappelijke thema’s.
3 No key
TRUE
x
x
FALSE
x
x
4A. Een soort artikel waarin de editor (redacteur) zijn mening geeft over iets.
B.
ELEMENTS OF EDITORIAL
introduction
strong opinion
cause/problem/effect
other people’s opinion(s)
conclusion
IN HET NEDERLANDS
de inleiding/introductie
duidelijke mening
oorzaak of problem of gevolg
de mening van andere mensen
de conclusie
5 No key. Example:
I just saw a video on YouTube about graffiti art.
In my opinion some graffiti is art, but some is vandalism.
The problem is that some graffiti does not add anything good or positive
to the environment. Some graffiti is just silly spray paint without any
beauty or message in it. In that case I think graffiti is vandalism, not art.
Some people think all graffiti is vandalism. But I feel differently. If graffiti is
in line with its environment and beautifies or enriches it, it can most
certainly be art.
In short, graffiti can be vandalism, but it does not have to be. It all depends
on the value it adds to the neighbourhood in my opinion.

Wist je dat …
Wist je dat de lesmethode STERK Engels elk hoofdstuk afsluit met een praktische opdracht
voor zowel spreken als schrijven. Dit om de geleerde stof te verwerken en te laten zien wat de
leerling heeft geleerd.
Meer STERK Engels
STERK Engels Foundations
Voor (speciaal) basisonderwijs.
STERK Engels VMBO
Ervaar de kracht van interactieve instructies en de mogelijkheden van effectieve werkvormen
bij klassikaal werken, afgewisseld met gepersonaliseerd leren.
STERK Engels software
Krachtige aanvulling op uw bestaande Engelse methode voor VMBO MAVO HAVO en VWO.
STERK Engels Basics (Home)
Thuis je Engels verbeteren.
VOOR HET VOORTGEZET ONDERWIJS