GUiA dE RElAciONAMiENtO cON POblAdORES AyMARAS - Indepa
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–Documento de trabajo INDEPA junio 2011-<br />
Mediante el logro de una buena organización y la auto seguridad en la<br />
validez de sus propios conocimientos, se terminaría por rechazar a todos<br />
aquellos malos técnicos, aprendieron también a diferencia entre las<br />
tecnologías efectivas de las inefectivas, sean estas propias o externas.<br />
Teniendo siempre en cuenta que el núcleo fundamental de conocimientos<br />
que permite la actividad agropecuaria desde hace miles de años es el<br />
desarrollado por la poblaciones Aymaras. Para rescatar, oficializar y<br />
revalorar estos conocimientos, se requiere del apoyo y asesoramiento<br />
de técnicos externos comprometidos con esta propuesta.<br />
Un buen ejemplo de estas tecnologías es el sistema de clasificación de<br />
suelos recogido en la comunidad de Ancacaya, distrito de Ilva, provincia<br />
de Chucuito, departamento de Puno. Aportado por Mafalda Choque<br />
Mamani, presidenta del Comité Social (organización de mujeres).<br />
Ancacaya, es una comunidad que se encuentra entre los 3,830 y 3,890<br />
m.s.n.m. con un clima que va de templado a frío seco, su territorio<br />
posee zonas llanas utilizadas para los cultivos y pastoreo, así como<br />
laderas de uso agrícola, y también cerros de pendiente no muy empinada<br />
empleados para el pastoreo.<br />
Cuadro nº20: ROTACIÓN DE CULTIVOS SEGÚN ALTITUD Y TIPO DE<br />
SUELOS<br />
SUELOS CULTIVO ROTACIÓN<br />
1. Pampas<br />
(SUMA<br />
LAK´AS)<br />
2.Laderas<br />
(PISCE<br />
LAK´AS<br />
– SUMA<br />
LAK´AS)<br />
3 Cerros<br />
(KARA<br />
LAK´AS)<br />
En: “Junto Lak´as”<br />
Papa dulce:<br />
En: “Tha¨ya Lak¨as”<br />
Papa amarga<br />
Papa dulce<br />
Papa dulce (a veces)<br />
-63-<br />
quinua-cebada-habas<br />
cebada - habas<br />
quinua - habas<br />
cañihua - avena<br />
avena<br />
quinua – cebada<br />
quinua – avena<br />
tubérculos menores:<br />
avena- cebada<br />
cebada - habas<br />
Pastos naturales