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USAID I PERU - BVS Minsa - Ministerio de Salud

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Módulo<br />

Alimentación y<br />

Nutrición Infantil.<br />

Módulo<br />

Diseño, Gestión y<br />

Evaluación <strong>de</strong><br />

Programas Sociales<br />

Alimentario Nutricionales.<br />

Generando Capacida<strong>de</strong>s para la Gestión <strong>de</strong><br />

Programas Sociales Alimentario - Nutricionales<br />

Área <strong>de</strong> aprendizaje Político-Estratégica<br />

• Conoce y valora el enfoque <strong>de</strong> la<br />

seguridad alimentaria y la<br />

nutrición infantil y su vinculación<br />

con el <strong>de</strong>sarrollo humano.<br />

• Reconoce y valora la promoción<br />

<strong>de</strong> la nutrición infantil como un<br />

componente estratégico <strong>de</strong>l<br />

<strong>de</strong>sarrollo humano y local.<br />

• Conoce la legislación en materia<br />

<strong>de</strong> programas sociales alimentarios.<br />

• Conoce y aplica instrumentos<br />

para el diseño y gestión <strong>de</strong><br />

programas sociales alimentarios.<br />

• Conoce y aplica métodos y<br />

técnicas <strong>de</strong> focalización.<br />

• Propone la generación <strong>de</strong><br />

normatividad local que favorezca<br />

una mejor gestión <strong>de</strong> programas<br />

alimentarios.<br />

• Maneja herramientas para una<br />

a<strong>de</strong>cuada gestión logística y<br />

abastecimiento oportuno <strong>de</strong><br />

productos y servicios.<br />

• Reconoce y valora la importancia<br />

<strong>de</strong>l seguimiento y la evaluación<br />

como componente transversal <strong>de</strong><br />

los programas alimentarios.<br />

• Conoce y aplica herramientas<br />

básicas <strong>de</strong> seguimiento y<br />

evaluación en los programas<br />

alimentarios.<br />

• Elabora indicadores básicos para<br />

seguir y medir la gestión <strong>de</strong> los<br />

Programas.<br />

• Conoce y utiliza sistemas <strong>de</strong><br />

información.<br />

• Seguridad alimentaria y nutrición<br />

infantil. Conceptos básicos.<br />

Componentes.<br />

• Nutrición infantil y su relación con el<br />

<strong>de</strong>sarrollo humano y el <strong>de</strong>sarrollo local.<br />

• La promoción <strong>de</strong> la nutrición infantil.<br />

• La <strong>de</strong>snutrición infantil en el Perú y a<br />

nivel local. Mo<strong>de</strong>los explicativos.<br />

• Diseño <strong>de</strong> intervenciones en salud y<br />

nutrición.<br />

• Experiencias exitosas <strong>de</strong> promoción <strong>de</strong> la<br />

nutrición infantil.<br />

• Aspectos básicos <strong>de</strong> la ley orgánica <strong>de</strong><br />

municipalida<strong>de</strong>s, ley orgánica <strong>de</strong> Gobiernos<br />

Regionales y legislación <strong>de</strong>l PVL.<br />

• Criterios para el diseño / rediseño <strong>de</strong><br />

programas alimentarios.<br />

• Revisión y análisis <strong>de</strong> experiencias <strong>de</strong><br />

programas alimentarios.<br />

• Instrumentos <strong>de</strong> gestión en programas<br />

alimentarios.<br />

• La investigación en salud y nutrición<br />

infantil.<br />

programas alimentario-nutricionales.<br />

• Criterios básicos <strong>de</strong> focalización.<br />

• El Programa Vaso <strong>de</strong> Leche: origen,<br />

funcionamiento, normatividad vigente.<br />

• Ca<strong>de</strong>na logística<br />

• Control <strong>de</strong> calidad <strong>de</strong> procesos<br />

• El monitoreo. Conceptos básicos. Diseño<br />

<strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> monitoreo.<br />

• La evaluación como fase <strong>de</strong>l ciclo <strong>de</strong><br />

intervención <strong>de</strong> los programas.<br />

• Elaboración <strong>de</strong> indicadores evaluación<br />

<strong>de</strong> proceso, resultados e impacto.<br />

• Uso <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> información para el<br />

monitoreo y la evaluación.<br />

La Experiencia <strong>de</strong>l Programa <strong>de</strong> Formación <strong>de</strong> PRISMA 33

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