Los problemas de conducta en la escuela - Ministerio de Educación

APÉNDICE I
CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE POSIBILIDAD DE SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE DISCIPLINA EN LA ESCUELA
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Este cuestionario tiene como finalidad explorar la capacidad de respuesta que tiene una
escuela para resolver problemas disciplinarios tomando en consideración todos los elementos,
tanto los que dependan de ella como aquellos que constituyen apoyos a su labor en este sentido.
Con este instrumento podemos conocer si las debilidades están en la misma escuela, en las
instituciones que tienen que darle apoyo, incluyendo la familia, o en ambas partes.
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A. ¿Ha recibido el personal educativo de la escuela capacitación en el tema de la disciplina
positiva? (Entendemos por capacitación una instrucción que incluye la evaluación de la
capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos).
0) Ninguno lo ha recibido.
1) Sólo algunos lo han recibido.
2) Casi todos lo han recibido.
B. ¿Ha recibido el personal educativo de la escuela capacitación en métodos de modificación de
conducta (se entiende por capacitación lo explicado en el ítem anterior).
0) Ninguno lo ha recibido.
1) Sólo algunos lo han recibido.
2) Casi todos lo han recibido.
C. ¿Hay consenso entre los docentes del centro en la importancia de practicar la disciplina
positiva dejando atrás otros esquemas de tipo más punitivo?
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