projecte de direcció 2012-2016 - Costaillobera.org

• SECUNDÀRIA
− ≤5 = baix
− 6+7 = mig
− 8+9+10 = alt
• a l'Avaluació externa de 3r ESO no hi ha la distinció mig/alt
• el curs vinent es podran afegir i analitzar els resultats a 4t d'ESO
Finalment és pot dir que quan la nota de les competències bàsiques és més baixa que les del centre, fa pensar que potser es fa una valoració
molt alta dels alumnes pel que fa als aprenentatges. Certament cal valorar el seu esforç i la seva actitud, tenim en compte els treballs, deures i
l’avaluació continuada, però cal valorar justament l'adquisició de les competències. Aquest és l’objectiu a treballar.
També presentem en l’annex 1 els Indicadors de Centre 2011-2012 que complementen les dades exposades anteriorment i fan una radiografia
de la situació actual del centre.
1.5. Funcionament de l'espai del migdia : menjador i tallers
INFANTIL
de 12:30 a 13:30 dinar (grups barrejats)
de 13:30 a 15:00 P3 descans i pati / P4 i P5 tallers i pati
PRIMÀRIA c. inicial c. mitjà c. superior
de 12 a 12:50 menjador pati tallers
de 12:50 a 13:40 tallers menjador pati
de 13:40 a 14:30 pati tallers menjador
SECUNDÀRIA
de 14:30 a 15:30 dinar i pati
17