projecte de direcció 2012-2016 - Costaillobera.org

More documents

Recommendations

Info

Valoracions: Centre: ajuts Desviació Mitjana Valor 1.- Índex dálumnes que gaudeixen dájuts per a ládquisició de llibres de text i material didàctic complementari i informàtic 17.33 21.805 2.26 % Percentatges globals de l'indicador Centre: ajuts Valoracions: Indicadors de centre. Primària. V9 - I1. [Catalunya] I1 Genèric (Primària) (2011/11/15). Institut Escola Costa i Llobera Q1: 9.44% Q2: 18.3% Q3: 30.0% 2.26 % Centre: mobilitat Desviació Mitjana Valor 1.- Índex de mobilitat de lálumnat ((baixes + altes dál.) / al. del centre)*100 8.24 7.055 0 % 2.- Índex de mobilitat del professorat (prof. incorporat / prof. centre)*100 16.919 16.465 1.49 % Percentatges globals de l'indicador Centre: mobilitat Valoracions: Q1: 3.98% Q2: 9.435% Q3: 16.31% 0.745 % Centre: absències alumnat Desviació Mitjana Valor 1.- Índex dábsències de lálumnat: 1r trimestre (al. amb més del 25% de dies dábsències / al. del centre * 100) 2.982 1.202 0 % 2.- Índex dábsències de lálumnat: 2n trimestre (al. amb més del 25% de dies dábsències / al. del centre * 100) 3.153 1.213 0 % 3.- Índex dábsències de lálumnat: 3r trimestre (al. amb més del 25% de dies dábsències / al. del centre * 100) 2.767 0.977 0 % Percentatges globals de l'indicador Centre: absències alumnat Q1: 0.0% Q2: 0.0% Q3: 0.963% 0.0 % 4 TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ. Annex I.
Valoracions: Centre: absències professorat Desviació Mitjana Valor 1.- Índex dábsències del professorat que no generen substitució (dies dábsència / (número de prof.*dies lectius) * 100) 2.69 1.654 0.45 % Percentatges globals de l'indicador Centre: absències professorat Valoracions: Indicadors de centre. Primària. V9 - I1. [Catalunya] I1 Genèric (Primària) (2011/11/15). Institut Escola Costa i Llobera Q1: 0.4% Q2: 1.11% Q3: 1.94% 0.45 % Centre: demanda Desviació Mitjana Valor 1.- Índex de demanda déscolarització a P3 (sol·licituds de preinscripció/ places ofertades) 3.988 1.218 1.02 Índex global de l'indicador Centre: demanda Valoracions: Centre: tipologia Q1: 0.72 Q2: 0.95 Q3: 1.11 1.- Grau de complexitat A Valoracions: 1.02 5 TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ. Annex I.
Page 1 and 2: Rosa Artigal i Vals
Page 3 and 4: 2.2.4 Implementar un model sistèmi
Page 5 and 6: 1. DIAGNÒSI ACTUALITZADA DE L’ES
Page 7 and 8: • Potenciar l’ús i domini dels
Page 9 and 10: significats propis i personals. Per
Page 11 and 12: 70 amb incorporacions de persones n
Page 13 and 14: de l’educació. Els mestres i pro
Page 15 and 16: 1.3.2. Pla estratègic Els plans es
Page 17 and 18: Matemàtiques • el mateix “desa
Page 19 and 20: 1.6. Comunicació digital amb els d
Page 21 and 22: confiança mútua i propiciar la co
Page 23 and 24: Per tal d’incrementar-ne encara m
Page 25 and 26: L'etapa de Secundària ha definit e
Page 27 and 28: Les funcions i intervencions dels d
Page 29 and 30: • Sol·licitar la deixalleria mò
Page 31 and 32: 2.2.2 Estudiar i definir una estruc
Page 33 and 34: S’ha de definir i deixar clara la
Page 35 and 36: 2.3 En l’àmbit d’infraestructu
Page 37 and 38: 5. ANNEX 36
Page 43 and 44: 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 10
Page 45 and 46: PROGRAMA: [Catalunya] I1 Genèric (
Page 47: Context Centre: escolarització 1.-
Page 51 and 52: 3.- Llengua estrangera 13.591 89.88
Page 53 and 54: Recursos Recursos humans: ràtio al
Page 55 and 56: Valoració Global PROGRAMA: [Catalu
Page 57 and 58: La informació relativa als indicad
Page 59 and 60: 14.- CFGM: grups del curs 2009-10 n
Page 61 and 62: Valoracions: ESO: plans individuali
Page 63 and 64: Centre: tipologia 1.- Grau de compl
Page 65 and 66: Percentatges globals de l'indicador
Page 67 and 68: Valoracions: Ensenyaments postoblig
Page 69 and 70: Valoracions: Batxillerat: índex d
Page 71 and 72: Control Actualització i Validació
Page 73 and 74: PROGRAMA: [Catalunya] I1 Genèric (
Page 75 and 76: Resultats Dades Indicadors Factors
Page 77 and 78: Índex dálumnes que superen les c
Page 79 and 80: Específics Dades Indicadors Factor
Page 81 and 82: Context Dades Indicadors Factors Qu
Page 83 and 84: Resultats Dades Indicadors Factors
Page 85 and 86: ESO: superació de les àrees a 3r
Page 87 and 88: Ensenyaments postobligatoris: super
Page 89 and 90: Recursos Dades Indicadors Factors Q
Page 91 and 92: ANNEX 2
Page 93 and 94: Curs: hores SEP Mestres que fan el
Page 95 and 96: Curs: EF i anglès a 5è Acolorits
Page 97 and 98: 3r ESO A (Model d'horari de l'ESO/d
Page 105 and 106:
ANNEX 4
Page 107 and 108:
ANNEX 5
Page 109 and 110:
Aula I n f a n t i l Indicadors Rac
Page 111 and 112:
Aula S e c u n d à r i a Indicador
Page 113 and 114:
F a m í l i e s Comissions Sales d
Page 115 and 116:
ANNEX 6
Page 117 and 118:
4. Establir els elements organitzat
Page 119 and 120:
● Coordinació de les programacio
Page 121 and 122:
● Portar l’arxiu pedagògic del
Page 123 and 124:
○ Vetllar per la bona ubicació i
Page 125 and 126:
● Coordinar els PI dels alumnes d
Page 127 and 128:
Indicadors de l’Institut-Escola C
Page 129 and 130:
Llibres més prestats coneixements
Page 131 and 132:
ANNEX 8
Page 133 and 134:
ANNEX 8
Page 135 and 136:
ANNEX 9
Page 137 and 138:
1. Presentació L’Institut Escola
Page 139 and 140:
2. Punts de trobada entre l’Insti
Page 141 and 142:
• Model d’educació personalitz
Page 143 and 144:
• Percentatge de traspàs d’alu
Page 145 and 146:
En aquest sentit, la realitat dels
Page 147 and 148:
ANNEX 10
Page 149:
Argumentatiu Periodisme: articles d
show all

projecte de direcció 2012-2016 - Costaillobera.org

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?