deber ser - UAM Azcapotzalco

Historia
ESCOLAR, dedicado a impulsar la
educación en todos los niveles
BIBLIOTECAS Y ARCHIVOS,
cuya función era el establecer y
mantener en funcionamiento las
bibliotecas populares en todo el
territorio nacional, así como crear
bibliotecas especiales y el archivo
General de la Nación.
BELLAS ARTES, encargado de
impulsar y desarrollar todas las
disciplinas artísticas.
La Revolución Mexicana alteró muchos
de los valores y expresiones
culturales mexicanas que juzgaban
haberse afianzado durante el Porfiriato.
La modernidad, encarnada por la industrialización,
los modelos del arte
occidental y el positivismo, que tanto
interesaron a la élite porfiriana, se
vio puntualmente afectada por un
particular interés hacia la heterodoxia y
el tradicionalismo popular.
La cauda popular de la cultura mexicana
poco a poco se fue vigorizando a
la par de la evolución del conflicto
revolucionario. Si bien en un principio,
durante los regimenes maderistas y
huertistas, las cosas no cambiaron
mucho, a partir de los años 1914 y 1915
la visión de ese pueblo y su cultura
empezó a transformarse.
24 Tiempo y Escritura No.21 | Historia
Después de 1920, los esfuerzos por crear
una expresión artística y una educación
con los nuevos tiempos entraron en una
dinámica acelerada.
La reivindicación de lo nuestro
Fuente: Colección Esther Olivares
En la medida que avanzaron los veinte,
la reivindicación de lo propio y lo “típico
de nuestro país” en los proyectos
educativos empezó a adquirir cada vez
más fuerza. Afirmando lo siguiente:
Este modernismo, tan dispendioso
para nuestra instrucción, ha