Metodología para el Desarrollo del Pensamiento Lógico - Portal ...

- Medio Social.
Por otro lado, las transmisiones sociales, la influencia de la
sociedad, el contacto con el adulto, se consideran como la
situación que proporciona el lenguaje y, a la vez, influye sobre
los contactos del sujeto con el mundo físico. En éste se sitúa
la educación.
La transmisión social, considera al medio en que se
desenvuelve la niñez, desde el más restringido, en este caso
el núcleo familiar, como el círculo que se va ampliando, entre
los que tenemos el centro educativo y la comunidad. Éste
redunda en el impulso o detrimento del desarrollo infantil.
- Equilibración.
Por último se señala (González, J. 18) al proceso de
equilibración, que es el resultado de las interacciones de los
tres factores citados, éste implica la coordinación superior
de acciones de la inteligencia. De esta manera, el desarrollo
se concibe como un estado de equilibración y de mejor
adaptación a las circunstancias.
Actividades de aprendizaje
1. Elabore una gráfica que le permita visualizar de manera
global, el desarrollo del pensamiento lógico en las distintas
edades que abarca el nivel preescolar en nuestro país.
- Piense que esta gráfica puede ser un instrumento para
la planificación de las actividades de aprendizaje, por lo
que tiene que ser clara y precisa.
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