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Metodología para el Desarrollo del Pensamiento Lógico - Portal ...

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- Comparto mis experiencias con dos de los docentes que<br />

estudian en <strong>el</strong> curso.<br />

- Socializamos la experiencia, haciendo una síntesis de lo<br />

que realizamos en la sala de preescolar con nuestros<br />

educandos.<br />

- Exponemos al grupo nuestra experiencia.<br />

- Construimos entre todos una red temática sobre las<br />

principales prácticas metodológicas.<br />

Después de haber reflexionado sobre nuestra práctica,<br />

estudiemos los aportes teóricos sobre <strong>el</strong>ementos<br />

metodológicos, de manera que puedan orientarnos <strong>para</strong><br />

mejorar nuestra labor docente.<br />

Analicemos<br />

R<strong>el</strong>ación entre <strong>el</strong> desarrollo d<strong>el</strong> pensamiento y <strong>el</strong><br />

proceso de enseñanza-aprendizaje<br />

En esta unidad abordaremos aspectos r<strong>el</strong>acionados con <strong>el</strong><br />

proceso de enseñanza-aprendizaje y <strong>el</strong> desarrollo d<strong>el</strong><br />

pensamiento lógico, procesos que se r<strong>el</strong>acionan entre sí,<br />

pero tienen sus diferencias.<br />

Según la teoría genética, <strong>el</strong> desarrollo de la int<strong>el</strong>igencia, y<br />

por ende d<strong>el</strong> pensamiento lógico, se refiere a la construcción<br />

sucesiva de nuevos esquemas de conocimiento, integrando<br />

y coordinando los esquemas anteriores.<br />

El aprendizaje se refiere al incremento de contenidos, al<br />

desarrollo de habilidades, a la construcción de nuevos<br />

significados yalamemorización comprensiva de lo que se<br />

aprende.<br />

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