Metodología para el Desarrollo del Pensamiento Lógico - Portal ...
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- Comparto mis experiencias con dos de los docentes que<br />
estudian en <strong>el</strong> curso.<br />
- Socializamos la experiencia, haciendo una síntesis de lo<br />
que realizamos en la sala de preescolar con nuestros<br />
educandos.<br />
- Exponemos al grupo nuestra experiencia.<br />
- Construimos entre todos una red temática sobre las<br />
principales prácticas metodológicas.<br />
Después de haber reflexionado sobre nuestra práctica,<br />
estudiemos los aportes teóricos sobre <strong>el</strong>ementos<br />
metodológicos, de manera que puedan orientarnos <strong>para</strong><br />
mejorar nuestra labor docente.<br />
Analicemos<br />
R<strong>el</strong>ación entre <strong>el</strong> desarrollo d<strong>el</strong> pensamiento y <strong>el</strong><br />
proceso de enseñanza-aprendizaje<br />
En esta unidad abordaremos aspectos r<strong>el</strong>acionados con <strong>el</strong><br />
proceso de enseñanza-aprendizaje y <strong>el</strong> desarrollo d<strong>el</strong><br />
pensamiento lógico, procesos que se r<strong>el</strong>acionan entre sí,<br />
pero tienen sus diferencias.<br />
Según la teoría genética, <strong>el</strong> desarrollo de la int<strong>el</strong>igencia, y<br />
por ende d<strong>el</strong> pensamiento lógico, se refiere a la construcción<br />
sucesiva de nuevos esquemas de conocimiento, integrando<br />
y coordinando los esquemas anteriores.<br />
El aprendizaje se refiere al incremento de contenidos, al<br />
desarrollo de habilidades, a la construcción de nuevos<br />
significados yalamemorización comprensiva de lo que se<br />
aprende.<br />
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