Unidad 4 La dimensión sociocultural del ser humano - adistanciaginer

1º Bachillerato Distancia Filosofía y Ciudadanía
IES Francisco Giner de los Ríos
- Las mismas o similares oportunidades sociales y la misma o similar capacidad
para obtener ingresos y acceder a los bienes económicos y de consumo (por eso
la propiedad es un criterio básico).
- Un estatus determinado, es decir los individuos que pertenecen a una clase
social poseen un determinado prestigio.
- Acceso a una determinad cuota de poder entendido como la capacidad de
control social, de alcanzar los propios objetivos y de hacer su voluntad aun
frente a la oposición de las demás clases.
- Desde la perspectiva de la cultura, una clase es una subcultura que define la
relación del individuo con todos los elementos de cultura material no material.
Es, ante todo, un fenómeno económico, pues la clase determina el acceso a los
bienes de consumo y al poder, pero no exclusivamente económico ya que cada
clase es una subcultura, con un conjunto de actitudes, creencias, valores y pautas
de conducta que difieren de las de otras clases. La clase supone una forma de
pensar, hablar, vestir y comprar, casarse y educar a los hijos.
b) Las principales funciones sociológicas de la clase son:
- Socializar al individuo desde su niñez de acuerdo con su particular
subcultura de clase.
- Determinar las oportunidades que el individuo tendrá a lo largo de su vida.
- Distribuir los privilegios y responsabilidades sociales.
- Presentar las posibilidades efectivas de movilidad social entre las clases en
un sistema de estratificación abierto.
c) Algunos indicadores del estatus de clase son:
- Acceso a la riqueza: nivel de ingresos y de consumo.
- Jerarquía profesional: Grado de competencia y responsabilidad en un
organigrama burocrático o de empresa.
- Educación y titulación: Consecución de un grado de titulación obligatoria,
medio o superior.
- Dificultad y especialización: Realización de actividades profesionales con un
elevado nivel de dificultad y especialización.
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Unidad 4