Unidad 4 La dimensión sociocultural del ser humano - adistanciaginer
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1º Bachillerato Distancia Filosofía y Ciudadanía<br />
IES Francisco Giner de los Ríos<br />
el primer caso, la cultura receptora asimila sin resistencia los valores, normas, ideas<br />
e instituciones de la cultura exportadora lo cual puede <strong>ser</strong> positivo, negativo o<br />
ambos. Ejemplo: Estados Unidos exporta mo<strong>del</strong>os de comportamiento, valores,<br />
ideas…etc. El segundo caso es mucho más dramático y negativo. Ocurre cuando<br />
una sociedad se ve obligada, incluso por medio de la violencia, a adoptar los<br />
elementos culturales de la población dominante. <strong>La</strong> aculturación forzosa puede<br />
llevar en su versión más extrema al genocidio o exterminio de un grupo social por<br />
su etnia, religión, ideología política o nacionalidad. Hay muchos casos de<br />
aculturación forzosa en la historia, de hecho, todo el proceso colonizador llevado a<br />
cabo por los países europeos en América, África, Asia y Australia lo es.<br />
b) Relativismo. Para el relativismo cultural todas la culturas tienen el mismo valor (no<br />
hay culturas superiores e inferiores). Propone analizar las diferentes culturas desde<br />
sus propios sistemas normativos, no desde el sistema normativo de origen. Para<br />
comprender una cultura hay que esforzarse por considerar los elementos de esa<br />
cultura desde el interior de su propio entorno.<br />
El problema que plantea el relativismo es que puede <strong>ser</strong> correcto desde un punto<br />
de vista puramente teórico cuando intentamos solamente comprender o explicar.<br />
Pero no siempre lo es desde un punto de vista práctico, ético y político pues puede<br />
dar lugar a la neutralidad o tolerancia hacia ciertos rasgos o instituciones<br />
inadmisibles contrarias a la libertad, la igualdad, la dignidad y el respeto a los<br />
derechos <strong>humano</strong>s. Ejemplo: la mutilación femenina, la esclavitud, el trabajo<br />
infantil, la supeditación de las costumbres y leyes al contenido dogmático de los<br />
textos religiosos, tal como sucede en las culturas fundamentalistas o teocráticas.<br />
c) Xenocentrismo. Es lo opuesto al etnocentrismo. Consiste en afirmar o sentir que la<br />
cultura de origen es inferior a otra. Por lo tanto es preciso reajustar las propias<br />
normas y rasgos culturales a los ajenos. El principal peligro <strong>del</strong> xenocentrismo es el<br />
desarraigo cultural y la marginación ya que la persona puede terminar por sentirse<br />
fuera de ambas culturas: rechaza la de origen y se siente rechazada en la otra. El<br />
xenocentrismo a veces ha propiciado una actitud "romántica" hacia otras culturas,<br />
como el estilo de vida supuestamente "espontáneo y natural" de los isleños<br />
polinesios que atribuye todo tipo de bondades morales a los indígenas de lugares<br />
remotos y exóticos. Ha propiciado también la adopción indiscriminada de valores y<br />
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<strong>Unidad</strong> 4