apuntes de economía - Escuelas Católicas

ARRANCANDO MOTORES
Seguro que muchas veces pensamos que eso de la economía es algo que no tiene
que ver absolutamente nada con nosotros, o que es tan difícil de entender que hay que
dejarlo para aquellos que estudien esas cosas. Parece que los economistas son personas
que se encierran en despachos llenos de libros y se dedican con grandes calculadoras y
ordenadores a dar respuestas a palabras que no entendemos (renta per cápita, PIB,
déficit comercial....). Sin embargo, nos sorprendería saber que la economía está muy
cerca de nosotros. Para aproximarnos a ella, debemos hacer un esfuerzo por entender la
economía como un sistema en donde se interrelacionan tres dimensiones: la dimensión
técnica, la que trata sobre normas-valores y el medio natural. Siendo conscientes de esta
visión y entendiendo las relaciones que existen entre estas dimensiones, perderemos el
miedo a “lo económico”. Es más, se nos abrirá un mundo de reflexiones sobre todo
aquello que hoy nos parece sólo para expertos.
INTRODUCCIÓN
“La Economía se ocupa del estudio de procesos por los cuales cada sociedad
busca el bienestar material de sus miembros. La producción como actividad mediante
la cual los bienes naturales se transforman para servir a las necesidades humanas, el
crecimiento como proceso que permite aumentar en el tiempo la cantidad y calidad de
los bienes, y la distribución de lo producido entre los que han contribuido en el
proceso, constituyen los tres temas centrales de la Economía”. Esta es la definición que
se enuncia en el currículo de la asignatura de economía (publicado en el BOE), y que
enmarca el contenido de este libro.
Coincide con los intereses de los economistas clásicos y de todos aquellos que
han centrado sus intereses en cómo se genera, se usa y se distribuyen los recursos y la
riqueza. Esta propuesta plantea que el sujeto protagonista es el conjunto de la sociedad
y no el individuo aislado; y que el fin de la economía es la satisfacción de las
necesidades de las personas de esa sociedad. La producción, la distribución y el
crecimiento es el triángulo sobre el que ha de girar el estudio de lo económico -
incluyendo a cualquier variable que pueda tener que ver con esas cuestiones-, pues son
estos “procesos sociales” los que permitirán alcanzar el fin del bienestar para la
sociedad.
También encontramos definiciones de economía en otros libros y manuales
como la “ciencia que estudia la asignación eficiente de unos recursos dados susceptibles
de usos alternativos”. Dicho con otras palabras, la economía se encargaría de estudiar
qué hacer con los recursos que cuenta - siendo el mercado el dispositivo elegido para
que los individuos aislados (asociales) utilicen lo mejor posible los recursos existentes-.
Siendo importante esta parte, privamos al alumno de poder entender de dónde vienen y
cómo se generan esos productos y recursos, cómo podemos distribuirlos y aumentarlos
en el futuro. En definitiva, se propone una foto fija frente a la propuesta curricular
donde nos ofrecen una película, una concepción global, sistémica e introductoria de la
economía.
En este libro nos adscribimos a la versión filmada, porque además nos permitirá
entender lo económico como algo dinámico y complejo, algo más cercano a la realidad
APUNTES DE ECONOMÍA TEMA 1 - Pág. 5