También se retoma como una actividad que ... - UPN Unidad 03A

De igual manera abarca el planteamiento de las habilidades de los sujetos como
fuente de acción, para poder realizarlos y sobre que perspectivas, con base en los
roles encomendados a los protagonistas.
El último capítulo, plantea al mural como una posibilidad de aprendizaje, y el
reconocimiento que la educadora hace al respecto, tanto con su discurso como con
sus acciones. También incursiona en la opinión de los niños en este tema, que al
parecer es pensado para ellos, pero que dentro de los procesos de creación limitan
su participación.
Finalmente se presenta un apartado de reflexiones derivadas del proceso de
investigación, a manera de conclusiones, que no representan cuestiones absolutas,
únicamente apreciaciones de un primer acercamiento a esta temática.
3