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C A P Í T U L O 2 MURALES: ¿QUÉ HAY EN LOS JARDINES? 33
Al pasar frente algún edificio escolar y observar las paredes con dibujos animados o de personajes de cuentos llenos de colorido, generalmente esto se relaciona con niños de preescolar, lo que no ocurre con primaria o secundaria, donde las imágenes tienen contenido académico, histórico, informativo o de otros temas actuales, en contraste con los cuentos y los animalitos que se pintan en los jardines. 1.1 Jardín de niños “Adolfo Ruiz Cortinez” 1.2. CBTIS 230 Estos murales existen en la mayoría de los planteles de preescolar y representan en ocasiones la primera impresión que reciben de la institución las personas que acuden a ella o que simplemente pasan por el lugar. Quien entra a un jardín y observa, inicia su apreciación a partir de lo que ve alrededor y no tanto por el conocimiento del nivel, a menos que haya tenido alguna experiencia en él y que despierte cierta respuesta, ya sea de agrado, desagrado o indiferencia. 34
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