Ms.C. Roberto Moreno Mora. Ciudad de La

En Camagüey trabaja un grupo con carácter centralizado, el ―Proyecto Esperanza‖,
que atiende en la comunidad a los niños remitidos fundamentalmente por el Centro
de Orientación y Diagnóstico del Ministerio de Educación. 12
En Cárdenas radica un centro destinado a la Estimulación Temprana para los niños
con retraso del neurodesarrollo y en el Hospital ―Pedro Borras‖ funciona un
departamento de estimulación temprana que atiende a niños de toda la provincia e
incluso de otras provincias del país, teniendo la condición de ofrecer atención en el
nivel secundario. Fue allí donde se entrenó el personal para organizar posteriormente
el servicio en la Habana Vieja.
Además, se tomó como referencia la consulta del Hospital González Coro en la que
el autor se inició en este mundo del neurodesarrollo. Con todos estos elementos y
haciendo un análisis de las características particulares del municipio, se diseñó el
proyecto, cuya novedad principal radica en su carácter comunitario.
Las condiciones del territorio condicionaron la implementación y ejecución de
Proyecto Comunitario de Atención Temprana, el que fue factible realizar por el
apoyo brindado por el Gobierno y la Dirección Municipal de Salud del municipio
Habana Vieja, permitiendo contar con un escenario para su desarrollo en el Hogar
Materno ―Leonor Pérez‖ y con un equipo interdisciplinario, además de la cooperación
de todos los policlínicos de dicha comunidad.
Justificación de la investigación.
Los principales indicadores de salud de Cuba, 4,13 especialmente los del Programa de
Atención Materno Infantil, son en muchos aspectos similares y a veces superiores a
los de países desarrollados, siendo el resultado de la constante preocupación del
gobierno por la salud de la población infantil. No obstante existen situaciones,
consideradas por diferentes investigadores a nivel mundial, que pueden dar al traste
con el futuro estado de salud y por ende con la calidad de vida de algunos de los
infantes; esto se hace evidente en los niños asintomáticos pero con factores de
riesgo de retardo del neurodesarrollo. 14-16
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