Ms.C. Roberto Moreno Mora. Ciudad de La

Escala de Desarrollo Infantil de Nancy Bayley
Citada por Rodriguez y colaboradores, está formada por tres partes complementarias
entre sí: escala mental que cuenta con 163 ítems, escala motora y Psicosocial que
cuenta con 81 ítems. Los índices derivados de las Escalas Mental y Psicomotora
tienen un valor limitado como predicciones de habilidades posteriores, ya que los
ritmos de desarrollo de cualquier niño a estas edades varían con gran rapidez. 58
Su valor fundamental se encuentra en que proporcionan la base para establecer el
status del niño en ese momento y cualquier desviación de lo normalmente esperado
y a partir de ahí implementar tempranas medidas correctivas en casos necesarios.
Sus resultados se expresan en un Índice de Desarrollo Psicomotor (P.D.I) e Índice de
Desarrollo Mental (M.D.I). 58
Escala de evaluación del instrumento- Brunet Lezine (Abreviada):
Revisado por J. Rojas y C. Albano es un test de desarrollo de origen francés. Tiene
un rango de aplicación desde el nacimiento hasta los 6 años. Sus resultados se
expresan en términos de ―cociente de desarrollo‖. Utiliza 10 ítems para evaluar 4
áreas (Psicomotora, Cognitiva, Lenguaje, Social). Es muy útil para evaluar niños
mayores de 30 meses, pero con evidente rendimiento inferior a esta edad. Resume
en 2 ó 3 ítems la evaluación del funcionamiento del niño en un área de desarrollo. 59
Escala de la Función Motora. Según criterios establecidos por el Dpto. de Fisiatría
del Centro de Impedidos Físicos y Mentales de la Habana Vieja ―Senén Casas
Regueiro‖, se emplea como instrumento de evaluación la Escala de la Función
Motora, analizada por R.I. Martínez 60 y utilizada por varios investigadores de
referencia. 61-63 Comienza a utilizarse como instrumento de evaluación de la función
motora grosera, a partir del año 1988, en el Servicio de Rehabilitación Infantil del
Hospital Pediátrico Docente ―Pedro Borras Astorga‖. La EFMM constituye un
instrumento observacional de administración individual que evalúa los cambios de la
función motora grosera aplicable en el niño desde el nacimiento hasta los 18 años.
Tiene un carácter diagnóstico al evaluar áreas de desarrollo siguiendo el desarrollo
ontogenético del niño normal. Se espera que todos los ítems puedan ser
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