El Estado del Bienestar en la Comunidad de Castilla-La Mancha
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Análisis <strong>de</strong> los aspectos <strong>de</strong> salud, educación y servicios sociales<br />
principalm<strong>en</strong>te el ciclo inicial y <strong>la</strong> educación secundaria,<br />
proporcionando a los c<strong>en</strong>tros los medios y equipos necesarios.<br />
- Dotar <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>la</strong>ntil<strong>la</strong> doc<strong>en</strong>te a<strong>de</strong>cuada a <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s reales y<br />
e<strong>la</strong>borar un p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> formación perman<strong>en</strong>te.<br />
- Aum<strong>en</strong>tar el porc<strong>en</strong>taje económico <strong>de</strong>stinado a educación para<br />
alcanzar <strong>la</strong> media <strong>de</strong> <strong>la</strong>s regiones españo<strong>la</strong>s.<br />
5ª Propuesta: <strong>El</strong>evar el nivel <strong>de</strong> educación.<br />
Actuaciones:<br />
- Mejorar <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>en</strong>señanza e<strong>la</strong>borando y <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>ndo un<br />
p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> formación continuada, aum<strong>en</strong>tando los c<strong>en</strong>tros <strong>de</strong><br />
formación <strong><strong>de</strong>l</strong> profesorado y reformando los materiales doc<strong>en</strong>tes<br />
apropiados a <strong>la</strong>s nuevas exig<strong>en</strong>cias.<br />
- Disminuir <strong>la</strong>s <strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong>s <strong>en</strong> el acceso a <strong>la</strong> educación at<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do<br />
a los colectivos y sectores sociales más necesitados, sobre todo a los<br />
que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> m<strong>en</strong>os recursos económicos y están más alejados o<br />
dispersos geográficam<strong>en</strong>te.<br />
- Desarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong> educación secundaria obligatoria y <strong>la</strong>s <strong>en</strong>señanzas <strong>de</strong><br />
formación profesional <strong>de</strong> acuerdo a <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> región.<br />
- Promocionar y pot<strong>en</strong>ciar <strong>la</strong> participación <strong>de</strong> todos los actores<br />
sociales que actúan <strong>en</strong> el sistema para diseñar el mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o educativo.<br />
- Mejorar <strong>la</strong> educación para adultos, con especial at<strong>en</strong>ción a <strong>la</strong>s<br />
mujeres y a los inmigrantes.<br />
6ª Propuesta: Consolidar y ampliar <strong>la</strong> Universidad.<br />
Actuaciones:<br />
- Promover nuevos estudios adaptados a <strong>la</strong>s exig<strong>en</strong>cias <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> región.<br />
- Mejorar <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>en</strong>señanza: P<strong>la</strong>n <strong>de</strong> formación continuada<br />
para los profesores, reforma <strong>de</strong> los materiales doc<strong>en</strong>tes adaptados a<br />
<strong>la</strong>s nuevas tecnologías y activar <strong>la</strong> participación <strong>de</strong> los actores<br />
sociales <strong>en</strong> <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación y evaluación <strong><strong>de</strong>l</strong> mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o educativo<br />
universitario.<br />
- Pot<strong>en</strong>ciar <strong>la</strong> ext<strong>en</strong>sión <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación, <strong>de</strong> manera especial con <strong>la</strong><br />
iniciativa privada y <strong>la</strong> coparticipación económica <strong>de</strong> el<strong>la</strong>.<br />
- Incidir <strong>en</strong> <strong>la</strong> co<strong>la</strong>boración con empresas privadas y públicas para <strong>la</strong><br />
incorporación <strong>de</strong> los diplomados y lic<strong>en</strong>ciados <strong>en</strong> el mercado <strong>de</strong><br />
trabajo.<br />
- Promover <strong>la</strong> coparticipación <strong>de</strong> <strong>la</strong> iniciativa privada <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />
financiación <strong>de</strong> <strong>la</strong> formación <strong>de</strong> nuevas cualificaciones <strong>la</strong>borales.<br />
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