El Estado del Bienestar en la Comunidad de Castilla-La Mancha

El Estado del Bienestar en la Comunidad de Castilla-La Mancha
Tasas brutas de escolarización por niveles de enseñanza
E.Infantil E. Primaria E. Secundaria
(3-5 años) (1) Y 1º C de E.S.O. Y F.P.
(6-13 años) (2) (14-18 años) (3)
Total General 90,9 109,7 90,0
Andalucía 76,6 111,4 81,7
Aragón 95,9 108,4 92,7
Asturias (Principado de) 92,4 109,9 104,2
Baleares (Islas) 91,5 115,6 79,5
Canarias 92,9 113,5 100,3
Cantabria 92,9 108,3 98,7
Castilla y León 98,6 109,7 97,2
Castilla-La Mancha 97,9 111,6 79,3
Cataluña 101,0 106,6 90,1
Comunidad Valenciana 86,7 108,4 84,0
Extremadura 93,9 109,2 79,7
Galicia 95,8 109,4 94,9
Madrid (Comunidad de) 92,3 110,1 96,6
Murcia (Región de) 91,2 111,1 85,5
Navarra(Comunidad Foral de) 102,9 102,7 93,0
País Vasco 101,8 106,7 107,2
Rioja (La) 103,4 109,1 95,4
Ceuta 85,4 107,9 66,7
Melilla 69,1 108,9 73,1
(1)En este nivel se ha calculado la tasa neta del grupo de edad de 3-5 años.
(2) Se obtienen valores superiores a 100,0 debido a la inclusión del alumnado de 14 y 15 años (no
contemplado en el grupo de edad "teórica").
(3) Incluye 2º ciclo de ESO, BUP y COU, Bachillerato LOGSE, Bach. Exp., FP, ciclos formativos/mod.
Prof. Y Garantía Social.
Fuente: Mº EDUCACIÓN (www.mec.es) y elaboración propia.
Si observamos el número de alumnos matriculados por etapas, en la
primera de ellas, la educación infantil/preescolar, en los últimos diez años,
ha aumentado en un 16%; en la segunda etapa, que incluye educación
primaria, EGB y primer ciclo de ESO, ha disminuido en un gran porcentaje
(-31%); en la educación secundaria y FP ha aumentado en 17.602 alumnos
(24%), si bien hay que especificar que han disminuido los matriculados en
bachillerato, FP y han aumentado, sobre todo, las matriculaciones en el
segundo ciclo de la ESO y en los ciclos formativos/módulos profesionales;
también destaca, que los alumnos matriculados en programas de garantía
social en el curso 1995-96 eran 668 y en el curso 98/99 son más del doble
(1.616). Por contra, los alumnos de educación especial han disminuido,
pasando de 2.187 en el curso 88-89 a 991 en el curso 98-99.
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