El Estado del Bienestar en la Comunidad de Castilla-La Mancha

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ÍNDICE Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1. Conceptualización y teorías del Estado del Bienestar . . . . . 11 2. Marco legislativo regional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 3. Evolución y situación actual del Estado del Bienestar en Castilla-la Mancha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 3.1. INDICADORES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 3.1.1. Sanidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 3.1.2. Educación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 3.1.3. Servicios sociales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 3.2. IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES Y PROBLEMAS . . . . . . . . . . . 97 4. Tendencias y líneas de desarrollo en el horizonte del 2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 4.1. METODOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 4.2. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 4.2.1. Área de salud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 4.2.2. Área de educación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 4.2.3. Área de servicios sociales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 5
4.3. CONCLUSIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 4.3.1. Escenario de salud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 4.3.2. Escenario de educación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 4.3.3. Escenario de servicios sociales . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 5. Propuestas y actuaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 Referencias bibliográficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 Bibliografía consultada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 Anexo 1. Cuestionarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 6
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