B. - Textos Escolares

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Información con números hasta el 100 2. Resuelve el siguiente problema usando la estrategia de Miguel. David investigó cuántos años viven algunos animales y los resgistró en la tabla. ¿Cuántos años más vive el gorila que el hipopótamo? a) ¿Qué dice el problema? Animal Años de vida Gorila 46 años Jirafa 25 años Ratón 1 año Hipopótamo 20 años __________________________________________________ __________________________________________________ b) ¿Cuál es la pregunta del problema? __________________________________________________ __________________________________________________ c) ¿Cómo lo resolverías? __________________________________________________ __________________________________________________ d) ¿Cuál es la respuesta del problema? __________________________________________________ __________________________________________________ Unidad 5 147
Unidad 5 REPRESENTAR INFORMACIÓN EN TABLAS Y PICTOGRAMAS 1. Luis consultó en su curso cuál era la fruta favorita. Registró las respuestas en la tabla de la imagen. Observa. Para poder mostrar esta información, Luis construyó un pictograma, donde cada fruta representa un voto. Cuenta y responde en tu cuaderno. a) ¿Cuántas personas prefirieron la manzana?, ¿cómo lo sabes? b) ¿Cuántas personas prefirieron el plátano? c) ¿Cuál fue la fruta que más prefirieron? d) Si las personas que prefirieron la naranja, también prefirieron el plátano, ¿cuántas preferencias tendría el plátano como fruta favorita? 148 Información con números hasta el 100 Cantidad Elijamos nuestra fruta favorita. Frutas favoritas de mis amigos Frutas
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Nombre Colegio Bienvenidos Cuaderno
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MÓNICA LÓPEZ FUSTER PROFESORA DE
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Resolver problemas… Páginas en l
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Unidad 3 Índice CALCULAR ADICIONES
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Materiales: 10 lápices. Números h
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2. Resuelve el siguiente problema u
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2. Completa la secuencia de número
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2. Observa los meses del calendario
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