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Números hasta el 60 y geometría 3. Completa la tabla, marcando con un el casillero que corresponda. Soy una figura cerrada. Tengo tres lados. Tengo cuatro lados. Tengo todas las líneas rectas. Estoy formada por una línea curva. 4. Describe cada una de las figuras geométricas. Luego, responde. a) ¿En qué se parece un cuadrado a un rectángulo?, ¿y en qué se diferencian? ___________________________________________________ ___________________________________________________ b) ¿Cuál es la diferencia entre un círculo y un cuadrado? Explica. ___________________________________________________ ___________________________________________________ Unidad 3 81
Unidad 3 REPRESENTAR FIGURAS GEOMÉTRICAS Materiales: ovillo de lana y tizas. 1. Representen distintas figuras geométricas, como en la fotografía, utilizando lana. 2. Cada uno tome la lana con una sola mano. 3. Para apreciar mejor cada figura formada, dibújenla en el piso, utilizando tiza. 4. Respondan. 82 Números hasta el 60 y geometría Trabajo en equipo a) El lugar donde cada mano sostiene la lana, ¿a qué se parece?, ¿y qué representa en la figura? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ b) El tramo de lana entre dos manos, ¿a qué se parece?, ¿y qué representa en la figura? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________
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Nombre Colegio Bienvenidos Cuaderno
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MÓNICA LÓPEZ FUSTER PROFESORA DE
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Resolver problemas… Páginas en l
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Materiales: 10 lápices. Números h
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