La corrupción y su freno. Ciudadanía, instituciones y normas
La corrupción y su freno. Ciudadanía, instituciones y normas
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El especialista remarcó que muchas veces organismos como la OEA solicitan <strong>normas</strong><br />
que no son de recibo en todos los países. Es el caso de la <strong>su</strong>gerencia de incorporar mecanismos<br />
de protección de testigos, herramienta que Uruguay incorporó recientemente a<br />
<strong>su</strong> normativa. El experto se mostró escéptico de que ese mecanismo funcione en Uruguay,<br />
“por <strong>su</strong> idiosincrasia y <strong>su</strong> geografía, que no es igual a la de Estados Unidos donde este<br />
sistema se aplica con éxito”, culminó diciendo.<br />
Capacitación en <strong>normas</strong> éticas<br />
El Estado uruguayo cuenta con la Escuela Nacional de Administración Pública “Aquiles<br />
<strong>La</strong>nza”, donde se capacita a los funcionarios que ingresan como empleados estatales, no<br />
así a quienes ocupan cargos políticos en los distintos gobiernos. <strong>La</strong> escuela recibe por<br />
año a unas 10.000 personas, muchas de las cuales ya ocupan cargos jerárquicos o están<br />
en el escalafón de alta conducción.<br />
Su director, Sergio Villanueva, con<strong>su</strong>ltado para este estudio, señaló que la <strong>corrupción</strong><br />
como tal no es una materia específi ca de la currícula. No obstante, precisó que en los<br />
planes de estudio se enseñan las <strong>normas</strong> éticas que deben observar los servidores públicos.<br />
“Los módulos de ética están ubicados en cada programa de formación”, <strong>su</strong>brayó.<br />
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