Salvador Rueda y el flamenco - Mitadoble.com

Salvador Rueda y el Flamenco
Las fichas y propuestas de trabajo que acompañan a estos textos que, como hemos dicho, proporcionan
el contenido básico son de tres tipos:
1
2
OBJETIVOS
- Por un lado están las fichas que ofrecen información sobre los palos que aparecen en la
grabación y que pretenden sólo el acercamiento y conocimiento, sobre todo, de claves
de identificación para que estos palos puedan ser reconocidos en audiciones que pueda
realizar el alumnado en otros ámbitos distintos al escolar: peñas, festivales, recitales, espectáculos
flamencos, reuniones de aficionados/as, etc.
Estas pistas o claves de identificación incluyen el tipo de compás, la métrica y algunas
informaciones específicas de cada palo. En este grupo de fichas se incluye alguna para el
aprendizaje del compás y la métrica.
- Otro grupo de fichas con diferentes técnicas de trabajo: puzles, juegos con el lenguaje,
laberintos, dibujo, etc tienen como objetivo reforzar contenidos, informaciones que se
han trabajado antes y que son especialmente interesantes, algunas de ellas sólo se han
creado para servir de entretenimiento, para tener las manos ocupadas, mientras se realizan
audiciones de los cantes del CD.
- Por último se hace otra propuesta que incluye actividades con carácter de investigación
o que son un trabajo en sí mismo.
Los tres objetivos principales son :
1
2
Acercarse al flamenco conociendo algunas de las características principales de algunos
palos y a través de audiciones guiadas.
Relacionar el flamenco con la poesía, llegando a entender que la poesía es la base de
contenidos que se presentan acompañados de música y/o baile dando como resultado
un arte muy valioso y hermoso.
PRETENSIONES
Conocer a Salvador Rueda como poeta y especialmente en relación con el flamenco.
No se pretende con esta unidad didáctica que conozcan en profundidad a Salvador Rueda y al
flamenco, se pretende tomar contacto para conocer lo esencial y que sientan la necesidad de pro-
7