Libro de Texto Español 9 - Secretaría de Educación

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EVALUACIÓN pOR COmpETENCIAS
EXpRESIÓN Y CREACIÓN LITERARIA
Caracterice a los dos personajes del cuento La
niña Prisca.
El sacerdote que oficiaba misa diaria en Catedral, solía ir
a tomar un refresco todas las tardes (a eso de las cuatro)
a la refresquería de la niña Prisca. Tenía el buen señor
una quijada protuberante, una cara larga... larguísima.
La anciana, con aquel modo de niña traviesa, decía a sus
hijas de casa, cuando ya iban siendo las cuatro.
-No tardará en venir por su refresco el Padre cara de
caballo. Y así se fue generalizando en la ciudad el apodo
puesto por ella al cura.
-¿Quiere decirme por qué, niña Prisca, me ha puesto
usted cara de caballo?
-Yo no se la he puesto padre, Dios se la puso y de eso no
tengo yo la culpa.
Claro que los dos soltaron la risa y quedaron de buenos
amigos.
Personaje:
niña Prisca
Argentina Díaz Lozano, hondureña.
Personaje:
sacerdote
Redacte una experiencia cómica que le haya
contecido.
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REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA
Describa cuál es el origen de algunos apodos o
sobrenombres en la variedad dialectal hondureña.
Sobrenombre Origen
Seleccione del fragmento La niña Prisca dos
procedimientos de formación de palabras.
Explique en qué consisten, a partir de un
ejemplo del texto.
Ejemplo Procedimiento Explicación
Identifique, en el texto, dos palabras derivadas y
analice su estructura morfológica.
Escriba, en su cuaderno, otros ejemplos para el
uso de los paréntesis.
Ejemplo
Los corchetes [ ] equivalen a los paréntesis, pero solo
se utilizan en casos especiales. Cuando dentro de un
texto que va entre paréntesis es preciso introducir
alguna nota aclaratoria o precisión: Hubo acontecimientos
de trascendencia ocasionada por el Huracán Mitch [1998].
Se utiliza el corchete encerrando tres puntos suspensivos
cuando en un texto transcrito se omite una parte de él:
no solo dice algo, sino que lo dice alguien a alguien. [...]