Colecci%C3%B3n-Jorge-Carpizo-XXII-Laicidad-y-libertad-religiosa-Miguel-Carbonell

Como vimos en el apartado anterior, una de las
cuestiones debatidas en México sobre la libertad religiosa
es la que tiene que ver con que si el Estado debe
impartir directamente educación con contenidos religiosos
o solamente permitir que la impartan los particulares
conforme a sus propias creencias. Desde el
ámbito teórico, como ya se señaló, no parece haber
acuerdo al respecto, y el tema no está tampoco resuelto
de forma clara en el derecho internacional de los
derechos humanos. El Comité de Derechos Humanos
de la ONU se ha mostrado ambiguo al respecto; en su
observación general 22 afirma lo siguiente:
El Comité opina que el párrafo 4 del artículo 18 permite
que en la escuela pública se imparta enseñanza
de materias tales como la historia general de las religiones
y la ética siempre que ello se haga de manera
neutral y objetiva. La libertad de los padres o de los
tutores legales de garantizar que los hijos reciban una
educación religiosa y moral que esté de acuerdo con
sus propias convicciones proclamada en el párrafo 4
del artículo 18 está relacionada con la garantía de la
libertad de enseñar una religión o creencias que se
recoge en el párrafo 1 del mismo artículo 18. El Comité
señala que la educación obligatoria que incluya
el adoctrinamiento en una religión o unas creencias
particulares es incompatible con el párrafo 4 del artículo
18, a menos que se hayan previsto exenciones
y posibilidades que estén de acuerdo con los deseos
de los padres o tutores.
Aunque no se puede sostener de manera contundente,
a partir de la anterior interpretación del artículo
18, párrafo 4, que hace el Comité, se podría inferir
que el Estado no está obligado a proporcionar educación
con contenidos religiosos, y que si decide hacerlo
debe prever una serie de condiciones (excepciones
laicidad y libertad religiosa en méxico 51