MANUAL DE ORIENTACIÓN LABORAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Los módulos se caracterizan por ser:
Empáticos: Demostrando que entendemos afectiva y emotivamente a la
persona que participa en las acciones.
Flexibles: Que permitan la adaptación de los módulos a las distintas
realidades que conforman las personas en riesgo o situación de exclusión
social.
Dinámicos y sumamente cuidada en cuanto a elaboración y presentación.
Amplios : En lo que a conocimientos teóricos y soporte hace referencia (
material didáctico, internet, medios audiovisuales….)
Esta caracterización hace de las acciones de orientación una actuación formativa
flexible, dinámica y abierta en todo momento a la incorporación de nuevos
contenidos técnicos que faciliten la obtención de los objetivos perseguidos por las
mismas.
El plan que pretende servir de herramienta facilitadora del objetivo propuesto,
consta a su vez de los bloques anteriormente expuestos, bloques a su vez, que se
nutren de diferentes módulos adaptados a las necesidades individuales de cada
persona. En la medida en que la diversificación de los puntos de salida de cada
persona orientada es singular y única, el proceso debe presentar una amplia oferta
de herramientas para dar respuesta a esa diversificación.
UNIDADES DIDÁCTICAS. (DESARROLLO DE LA UNIDAD)
Objetivos
Contenidos
Metodología
Actividades
Evaluación
13