“Diagnóstico del uso de las evaluaciones del alumno ... - Ifodes
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―Diagnóstico <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>uso</strong> <strong>de</strong> <strong>las</strong> <strong>evaluaciones</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>alumno</strong> egresado <strong>de</strong> preescolar, en la práctica <strong><strong>de</strong>l</strong><br />
docente <strong>de</strong> primero <strong>de</strong> primaria en la zona escolar número VII fe<strong>de</strong>ralizado‖<br />
“Zoyla Reyna <strong>de</strong> Palafox” 2<br />
“Melchor Ocampo” 2<br />
“Mártires <strong>de</strong> Cananea” 2<br />
“Niños Héroes” 2<br />
“J.J. Valenzuela” 2<br />
“Luis P. Mén<strong>de</strong>z” 2<br />
TOTAL<br />
16<br />
Fuente: Elaboración con base en <strong>las</strong> variables e indicadores<br />
utilizados para la investigación Valencia, L. (2011)<br />
3.6 ESTRATEGIAS DE LEVANTAMIENTO DE DATOS CUALITATIVO<br />
El procedimiento <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> datos se dio en dos etapas, la primera <strong>de</strong><br />
el<strong>las</strong> fue mediante el tiempo <strong>de</strong> un primer permiso económico por la investigadora<br />
en el periodo <strong>de</strong> septiembre-octubre <strong><strong>de</strong>l</strong> 2010 para la aplicación <strong><strong>de</strong>l</strong> cuestionario a<br />
los sujetos claves <strong>de</strong> la investigación; la segunda fue mediante un segundo tiempo<br />
<strong>de</strong> permiso económico por parte <strong>de</strong> la investigadora en los fechas para la<br />
realización <strong><strong>de</strong>l</strong> levantamiento <strong>de</strong> datos con la aplicación <strong>de</strong> la entrevista.<br />
Bibliografía Capítulo III<br />
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