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“Diagnóstico del uso de las evaluaciones del alumno ... - Ifodes

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―Diagnóstico <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>uso</strong> <strong>de</strong> <strong>las</strong> <strong>evaluaciones</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>alumno</strong> egresado <strong>de</strong> preescolar, en la práctica <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

docente <strong>de</strong> primero <strong>de</strong> primaria en la zona escolar número VII fe<strong>de</strong>ralizado‖<br />

“Zoyla Reyna <strong>de</strong> Palafox” 2<br />

“Melchor Ocampo” 2<br />

“Mártires <strong>de</strong> Cananea” 2<br />

“Niños Héroes” 2<br />

“J.J. Valenzuela” 2<br />

“Luis P. Mén<strong>de</strong>z” 2<br />

TOTAL<br />

16<br />

Fuente: Elaboración con base en <strong>las</strong> variables e indicadores<br />

utilizados para la investigación Valencia, L. (2011)<br />

3.6 ESTRATEGIAS DE LEVANTAMIENTO DE DATOS CUALITATIVO<br />

El procedimiento <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> datos se dio en dos etapas, la primera <strong>de</strong><br />

el<strong>las</strong> fue mediante el tiempo <strong>de</strong> un primer permiso económico por la investigadora<br />

en el periodo <strong>de</strong> septiembre-octubre <strong><strong>de</strong>l</strong> 2010 para la aplicación <strong><strong>de</strong>l</strong> cuestionario a<br />

los sujetos claves <strong>de</strong> la investigación; la segunda fue mediante un segundo tiempo<br />

<strong>de</strong> permiso económico por parte <strong>de</strong> la investigadora en los fechas para la<br />

realización <strong><strong>de</strong>l</strong> levantamiento <strong>de</strong> datos con la aplicación <strong>de</strong> la entrevista.<br />

Bibliografía Capítulo III<br />

40

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