universida sidad estatal de milagr agro - Repositorio de la ...
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los estudiantes como requisito <strong>de</strong>l ministerio <strong>de</strong> educación, entonces nuestro<br />
p<strong>la</strong>nteamiento hipotético <strong>de</strong>ductivo será.<br />
Si se implementara <strong>la</strong> enseñanza <strong>de</strong> contenido significativo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ciencias<br />
naturales i<strong>de</strong>ntificados con los intereses <strong>de</strong> los estudiantes con un método<br />
interactivo que interre<strong>la</strong>cionen <strong>la</strong> teoría y <strong>la</strong> práctica lograremos un mejor<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> sus habilida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>strezas que se reflejen en unos mejor<br />
rendimientos académicos.<br />
2.3 HIPOTISIS Y VARIABLES.<br />
2.3.1. Hipótesis General.<br />
E<strong>la</strong>borando el papel ecológico a base <strong>de</strong> <strong>la</strong> cebol<strong>la</strong>, se pue<strong>de</strong> obtener diversos<br />
diseños que redun<strong>de</strong> en beneficio <strong>de</strong> los estudiantes.<br />
2.3.2 Hipótesis Particu<strong>la</strong>res.<br />
• El uso <strong>de</strong> técnica <strong>de</strong> capacitar contribuirá a que los docentes y<br />
estudiantes tenga mejor compresión, capacitación es excelente en<br />
práctica y diseños.<br />
• La realización <strong>de</strong> e<strong>la</strong>borar el papel ecológico o pergamino, en promover<br />
<strong>la</strong> practica y diseños <strong>de</strong>spertaran el interés <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r los estudiantes.<br />
• El conocimiento sobre el uso <strong>de</strong>l procedimiento innovadora <strong>de</strong> capacitar<br />
y practicar por parte <strong>de</strong> docentes permitirá que los estudiantes tenga un<br />
buen entusiasmo habilidad para <strong>la</strong> práctica y diseños diferentes.<br />
• La creatividad que utilicen los docentes ayudará a que los estudiantes,<br />
mejoren su práctica, diseño.<br />
2.3.3 Dec<strong>la</strong>ración <strong>de</strong> variables.<br />
Variable In<strong>de</strong>pendiente.-Papel ecológico.<br />
Variable Dependiente.- <strong>la</strong> cebol<strong>la</strong>.<br />
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